幼兒園老師個人學(xué)年工作總結(jié)與幼兒園老師個人工作總結(jié)(多篇范文)匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。第五篇：幼兒園老師個人提高總結(jié)綱要指導(dǎo)下我的教學(xué)實踐參加工作一年來，作為園里唯一的男教師，回顧一下， 真是有許多話需要記住，有許多事值得思考。一年以來在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助及自己的努力下，使我在思想、幼兒一日活動和家長工作等方面的認(rèn)識有了很大的改變。首先，在思想上。心態(tài)是我參加工作以來對我影響最大的一個方面。自從來園第一天，院長就對我說：“作為一個男教師，你面對的壓力更大一些，自己首先要從心理上接受?！碑?dāng)時自己認(rèn)為學(xué)了五年幼師，心理上感覺沒有什么壓力，可是真正的投入到工作中了，才明白自己并沒有做好完全的心理準(zhǔn)備，出現(xiàn)了很大的浮動。尤其是一開始的幾個星期，心里很郁悶，工作沒動力。還好這一段時間園長和各位教師經(jīng)常鼓勵我，和我?guī)О嗟耐趵蠋熀蛣⒗蠋熞惨恢苯o我指導(dǎo)和幫助，自己感覺領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都那么關(guān)心自己，自己也要盡快的從心理上去適應(yīng)。于是我慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)，工作也有了動力和目標(biāo)。對幼兒教育的理解也更深入了。雖然現(xiàn)在自己的心態(tài)有時也會出現(xiàn)小波動，但是我都能很好很快的調(diào)整過來。我的心態(tài)好了，我就有更大的信心去做好我的工作了。其次，在幼兒一日活動上。在生活方面，我有一個很深的感觸，就是第一次看孩子睡覺，當(dāng)時離起床還有半個多小時，有一個孩子要去尿尿，我當(dāng)時就說去吧，可是沒想到的是這個孩子剛?cè)ィ钟幸粋€孩子說老師我也要尿尿，接連有十幾個孩子都要去，最后到起床很多孩子都沒睡著。事后我才想到其實前兩個孩子可能是真想去，后來的孩子就可能有“模仿性”心理了。那時我感到幼兒教師并不好當(dāng)。后來劉老師和王老師不斷地將她們的心得講給我以及自己慢慢的總結(jié)，使自己對于孩子在園的一日活動有了更多的認(rèn)識和了解。教學(xué)是幼兒園一日活動的主要方面，我開始的教學(xué)活動并不是很理想，對于孩子的心理特點還不能很好地把握，活動設(shè)計也比較單調(diào)，后來通過劉老師和王老師的指導(dǎo)及自己的不斷總結(jié)，使我在教學(xué)上有了很大的提高，比如說：準(zhǔn)備下一節(jié)教學(xué)活動時，我心理上很“發(fā)怵”，擔(dān)心準(zhǔn)備不好，但是后來我就沒有這種心理了。一年中幼兒園對我們新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及老教師外出學(xué)習(xí)匯報給我的感觸很大，她們那種精神給我一種啟迪，使我知道了幼兒教育是一個很大的天空，需要我更加細(xì)心認(rèn)真地去學(xué)習(xí)去思考。尤其是思考作為一個男教師如何在幼兒教育這個領(lǐng)域展現(xiàn)自己的特色，我知道走一條自己的路不容易，但是我會去努力嘗試。再次，在家長工作方面，我真誠對待每位家長，加強(qiáng)與他們的溝通。我認(rèn)為：教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，教師要與家長協(xié)力解決教育問題，提高對幼兒的關(guān)心，共同承擔(dān)教育責(zé)任。總之，在平時的工作中，真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流孩子當(dāng)日在園的表現(xiàn)，以及對家長提出的教育孩子方面的疑問給予積極的解答。我明白孩子幸?？鞓返某砷L，是對我工作的鼓勵；家長的微笑，是對我工作的肯定。當(dāng)我知道班中有的孩子轉(zhuǎn)學(xué)時，我的心里不斷地在反問自己：我哪個方面沒有做好？我下一步要改善的地方在哪兒？我知道我還有很多不足，但是我一直在努力的思考努力的改善。蒙三班：陳鵬宇XX年7月1日
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