幼兒園父母寄語與幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:28本頁面
【正文】 斷地提醒他、催促他?！ ￡栮栆脖容^的任性，有一次吃玩水果后其他幼兒都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有陽陽前面還有一大堆。老師提醒他應(yīng)把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，還在一邊撒嬌。這與家庭教育方式也有關(guān)：就因?yàn)檫@樣，他沒有獎到五角星。放學(xué)爺爺來接他時(shí)，他說：“爺爺，幫我買好多好多五角星?！睜敔斁鸵罄蠋煄退操N一顆，而且沒有詢問為何沒有獎到五角星。 二、具體措施 （一）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 增強(qiáng)他的規(guī)則意識，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應(yīng)自己整理?！ ∈顾私庹n后如果老師沒請拿玩具玩，就不應(yīng)該隨意去拿。 ?。ǘ┘ぐl(fā)參與活動的興趣 調(diào)動他的積極性，使之主動參與到活動中來?！ ∑綍r(shí)讓他多進(jìn)行一些動手方面的操作，提高起動手能力，增強(qiáng)起信心?！ 。ㄈ┝己脗€性的培養(yǎng) 在日常生活、教學(xué)活動中形成良好的個性，懂得謙讓、互助?！ ￠_展家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)起其個性，在家不要太嬌慣和溺愛幼兒。
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