幼兒園愛(ài)心捐款的感謝信(精選多篇)與幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 03:27本頁(yè)面
【正文】 受傷，母親因身體缺陷長(zhǎng)期在家中休息，家中一直依靠年邁的奶奶維持生活。巨額的醫(yī)療費(fèi)無(wú)疑讓這個(gè)家庭雪上加霜。感謝貴校師生的仁心和善心，我校共計(jì)收到愛(ài)心捐款24500元，一張張錢(qián)幣承載是善良的祝愿和溫暖的支持，在這清冷的季節(jié)，愛(ài)足以融化一切！“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)”，有這么多愛(ài)的托付和期望在支持著虞維波同學(xué)，相信她一定能早日戰(zhàn)勝病魔，重新回到集體中來(lái)。我校謹(jǐn)代表虞維波同學(xué)向無(wú)私幫助的明港中學(xué)師生表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！祝福她早日康復(fù)，也祝福天下好人一生平安！泰河中學(xué)團(tuán)委XX1127幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計(jì)劃一、情況分析蔡皓陽(yáng)小朋友是我園托兒所的幼兒，已渡過(guò)了入園時(shí)的適應(yīng)期，因此很快地融入到這個(gè)集體中來(lái)，但是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，隨意性很大；而且比較地懶惰，做任何事小手都不肯拿出來(lái)；同時(shí)也比較地任性。由于在托兒所的時(shí)候?qū)τ谕袃核變旱囊?guī)則訓(xùn)練并不是很注意，剛?cè)胪袝r(shí)托兒年齡較小，沒(méi)有太多的規(guī)則。來(lái)園后的桌面游戲托兒的興趣并不是很高，每天玩了一會(huì)兒就會(huì)把玩具扔得滿地都是，因此陽(yáng)陽(yáng)在托兒所就已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，沒(méi)有自己整理玩具的習(xí)慣。進(jìn)入小班之后，一時(shí)之間不能馬上改過(guò)來(lái)，早上來(lái)園后玩好桌面游戲不會(huì)整理玩具。課后一會(huì)兒時(shí)間他也會(huì)到各個(gè)區(qū)域中亂竄，把各種玩具都拿出來(lái)玩一遍。陽(yáng)陽(yáng)較其他幼兒來(lái)說(shuō)，又比較地懶惰，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性不高。老師拍鈴鼓的時(shí)候，他就坐著不動(dòng)，而且是整個(gè)身子躺在椅背上。在操作活動(dòng)中耐心不夠，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老師都要不斷地提醒他、催促他。陽(yáng)陽(yáng)也比較的任性，有一次吃玩水果后其他幼兒都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有陽(yáng)陽(yáng)前面還有一大堆。老師提醒他應(yīng)把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，還在一邊撒嬌。這與家庭教育方式也有關(guān)：就因?yàn)檫@樣，他沒(méi)有獎(jiǎng)到五角星。放學(xué)爺爺來(lái)接他時(shí)，他說(shuō)：“爺爺，幫我買(mǎi)好多好多五角星?！睜敔斁鸵罄蠋煄退操N一顆，而且沒(méi)有詢問(wèn)為何沒(méi)有獎(jiǎng)到五角星。二、具體措施（一）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí)，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應(yīng)自己整理。 使他了解課后如果老師沒(méi)請(qǐng)拿玩具玩，就不應(yīng)該隨意去拿。（二）Ji發(fā)參與活動(dòng)的興趣 調(diào)動(dòng)他的積極性，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。 平時(shí)讓他多進(jìn)行一些動(dòng)手方面的操作，提高起動(dòng)手能力，增強(qiáng)起信心。（三）良好個(gè)性的培養(yǎng) 在日常生活、教學(xué)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性，懂得謙讓、互助。 開(kāi)展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)起其個(gè)性，在家不要太嬌慣和溺愛(ài)幼兒。
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