幼兒園愛心捐款的感謝信(精選多篇)與幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:27本頁面
【正文】 受傷，母親因身體缺陷長期在家中休息，家中一直依靠年邁的奶奶維持生活。巨額的醫(yī)療費無疑讓這個家庭雪上加霜。感謝貴校師生的仁心和善心，我校共計收到愛心捐款24500元，一張張錢幣承載是善良的祝愿和溫暖的支持，在這清冷的季節(jié)，愛足以融化一切！“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著虞維波同學，相信她一定能早日戰(zhàn)勝病魔，重新回到集體中來。我校謹代表虞維波同學向無私幫助的明港中學師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！祝福她早日康復，也祝福天下好人一生平安！泰河中學團委XX1127幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計劃一、情況分析蔡皓陽小朋友是我園托兒所的幼兒，已渡過了入園時的適應期，因此很快地融入到這個集體中來，但是規(guī)則意識不強，隨意性很大；而且比較地懶惰，做任何事小手都不肯拿出來；同時也比較地任性。由于在托兒所的時候對于托兒所幼兒的規(guī)則訓練并不是很注意，剛入托時托兒年齡較小，沒有太多的規(guī)則。來園后的桌面游戲托兒的興趣并不是很高，每天玩了一會兒就會把玩具扔得滿地都是，因此陽陽在托兒所就已經(jīng)形成了一種習慣，沒有自己整理玩具的習慣。進入小班之后，一時之間不能馬上改過來，早上來園后玩好桌面游戲不會整理玩具。課后一會兒時間他也會到各個區(qū)域中亂竄，把各種玩具都拿出來玩一遍。陽陽較其他幼兒來說，又比較地懶惰，參與各項活動的積極性不高。老師拍鈴鼓的時候，他就坐著不動，而且是整個身子躺在椅背上。在操作活動中耐心不夠，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老師都要不斷地提醒他、催促他。陽陽也比較的任性，有一次吃玩水果后其他幼兒都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有陽陽前面還有一大堆。老師提醒他應把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，還在一邊撒嬌。這與家庭教育方式也有關：就因為這樣，他沒有獎到五角星。放學爺爺來接他時，他說：“爺爺，幫我買好多好多五角星?！睜敔斁鸵罄蠋煄退操N一顆，而且沒有詢問為何沒有獎到五角星。二、具體措施（一）良好行為習慣的培養(yǎng) 增強他的規(guī)則意識，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應自己整理。 使他了解課后如果老師沒請拿玩具玩，就不應該隨意去拿。（二）Ji發(fā)參與活動的興趣 調動他的積極性，使之主動參與到活動中來。 平時讓他多進行一些動手方面的操作，提高起動手能力，增強起信心。（三）良好個性的培養(yǎng) 在日常生活、教學活動中形成良好的個性，懂得謙讓、互助。 開展家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)起其個性，在家不要太嬌慣和溺愛幼兒。
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