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幼兒園演講稿(精選多篇)與幼兒園火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散和救援預(yù)案匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-23 03:27本頁(yè)面
  

【正文】 大井幼兒園。至今我仍清晰地記得,第一天上班,小班的孩子就解出了大便,算是給我的一個(gè)見面禮。初來乍到、滿腔激情的我,裝作滿不在乎地處理完了以后,卻跑到廁所里吐了好幾次。第一天上班就如此不堪的我,卻樂呵呵地堅(jiān)持了三年。因?yàn)?,我喜歡幼兒園里孩子的味道,我享受孩子眼里的老師的味道。孩子的味道是什么?粉嘟嘟的臉上燦爛的笑容,告訴我們什么是天真無(wú)邪;胖乎乎的小手緊緊地拽著,讓人忍不住心生愛憐,細(xì)心呵護(hù);奔跑的身影歡呼雀躍,給我們展示生命的蓬勃與生機(jī);脆生生的嗓子甜甜地歌唱,那是簡(jiǎn)單到極致的純美旋律;五彩的線條構(gòu)成的斑斕畫面,更是讓我們感受到童年的純真。沉浸在奶聲奶氣的稚嫩世界里,經(jīng)常會(huì)聽到他們的令人捧腹的至理名言,經(jīng)常會(huì)收到他們遞過來的一顆巧克力,經(jīng)常會(huì)享受到小拳頭錘在肩上的愜意,這小小的瞬間讓我癡迷,讓我回味,我喜歡這暖暖的屬于孩子的味道。我喜歡孩子的味道,喜歡童年的味道,我更享受做老師的味道。孩子哭了,我輕輕地走過去,拍拍他的肩,揉揉他的背,然后抱著他,哄哄他,當(dāng)孩子破涕為笑時(shí),我覺得,我成功了!要布置特色園區(qū)了,我絞盡腦汁,遍尋資料,找來家里的廢舊東西,剪剪貼貼畫畫裁裁。當(dāng)一塊普通的墻壁在我手下煜煜生輝,成了孩子們駐足流連的好地方時(shí),我知道,我成功了!要排練節(jié)目了,我脫下高跟鞋,換上運(yùn)動(dòng)鞋,天天帶著孩子們蹦蹦跳跳,滿頭大汗。當(dāng)孩子們?cè)谂_(tái)上收放自如,宛如一只只快樂的精靈,家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲時(shí),我知道,我成功了!孩子們畢業(yè)了,拉著我的手跟我一起唱畢業(yè)歌,對(duì)我依依不舍地說:“老師,我會(huì)想你的,我會(huì)來看你的!”我朝他們露出最燦爛的笑容,眼里卻含著不舍的淚水,那一瞬間,我知道,我成功了!高樓林立的城市中,穿梭著忙碌的人們。人們?yōu)樯畋疾?,?zhí)著地追尋著夢(mèng)想。有時(shí)我也經(jīng)常會(huì)想:。我耕耘于這小小的方寸之地,無(wú)欲無(wú)求,我的夢(mèng)想是否太簡(jiǎn)單了?但是每次走進(jìn)幼兒園,沐浴著我熟悉而迷戀的味道,我的心啊,總是會(huì)變得那么晴朗。心晴朗,就能看得到永遠(yuǎn)!心晴朗,就能等得到花開!幼兒園火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散和救援預(yù)案一、指導(dǎo)思想:以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。 以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢(shì),將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。二、組織機(jī)構(gòu):義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):xx榮義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng): xx娜義務(wù)消防隊(duì)分2個(gè)消防小組,每組6人。 第一組:疏散組,組長(zhǎng):蔡x。組員:潘x、李x、潘x。第二組:救援組,組長(zhǎng):王x。組員:白x、徐x、徐xx、韓x。三、人員分工:疏散組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)教師、保育員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x,負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。救援組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)組員一道,共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。四、 各項(xiàng)要求:疏散組成員必須熟悉本園的消防通道;疏散組成員必須熟練組織好幼兒,一切以本園幼兒的生命安全為重;救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位; 救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材,清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的操作;救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置;救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下,參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。 五、滅火預(yù)案程序 :火災(zāi)發(fā)生時(shí),救援組成員立即召集分工,王志惠負(fù)責(zé)報(bào)警,其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運(yùn)用滅火器,其次是關(guān)閉煤氣,最后是打開水源備水。救援組成員在搶救過程中,原則是以保證人員生命安全為第一。如果,不能撲救火災(zāi),則以逃生為原則,保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過程中,突發(fā)意外事故的處理。
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