幼兒園教師讀書筆記范文大全與幼兒園教師課例研修心得-范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 專室活動、集體教學活動、親子主題活動、環(huán)境創(chuàng)設等課程，明白在日常教學中如何融入布藝特色教學。二、理論、實踐二者缺一不可。作為一名幼兒園教師，應在課堂教學實踐中不斷總結經驗，聯(lián)系理論知識，讓理論找到檢驗它的舞臺。在課例研修過程中，把自己的困惑和經驗與大家一起交流，讓困惑得到了解答，經驗得到了傳遞，并在課例跟進后，運用所學應用的最后的教學中，不斷的發(fā)現(xiàn)和解決所；出現(xiàn)的狀況，可黎彥修讓老師們的頭腦得到了更好的武裝。通過講課，聽課，評課，視頻學習，能夠多維度的審視自己的教育教學工作，先進的理論剔去了陳舊的觀念，教育教學也隨之調整姿態(tài)，這讓老師們把自己的位置擺的更端正，改變了一些教學方式、方法，懂得親近自己的還在，讓教學活動變成一個多元的舞臺。；三、通過校課例研修，促進教師專業(yè)化成長。開展課例研修，展現(xiàn)課堂教學，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過把課例作為研究對象進行課例研究，是教研組進行園本教研，進行教學改革研究的重要方式之一，課例研修有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是一個不斷更新的過程，有目的、有計劃的開展園本教研及課例研究，可以加快教師的專業(yè)成長。課例研修活動，讓老師們教學有了更新的認識，思路變的更為清晰，以前感覺課例研修是一種形式，而現(xiàn)在把它看作是自己專業(yè)成長的基石。在活動開展過程中，老師們進行深入的討論，大家互幫互助，真的是不亦樂乎。一次次的交流，我們的思想碰撞出火花，凝結成智慧的結晶。在執(zhí)著的研修過程中，我們都分別獲得了收獲，老師們因為課例研究走在了一起，通過學習合作，形成了一個優(yōu)秀的團隊，為我們以后的教學做了保障，有問題，我們可以在這里討論，研究，；解決。我們也一定會在以后的布藝特色教學中取得輝煌的成績。謝謝大家@
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