【正文】 做……我們要在幼兒玩與做的過程中去捕捉孩子的一舉一動，從而去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)幼兒，做幼兒的引導(dǎo)者。蒙氏教育是一種對生命的尊重，它蘊含著愛，蘊含著責任，蘊含著教育者博大的教育胸懷、需要的是教育者無私奉獻的精神、更多的是需要我們以這種思想為準則，不斷充實自己、成就自己，成長為一名擁有蒙氏教育思想和行動的教育者，用愛的教育智慧去啟迪孩子。這就是蒙氏教育讓我實實在在感動的地方?？当？h幼兒園張玉葉XX．03．08第四篇：淺談我們這里的幼兒園蒙氏教育淺談我們這里的幼兒園蒙氏教育_蒙氏教育淺談我們這里的幼兒園蒙氏教育 昨天在南陽市里用了一整天的時間在聯(lián)系幼兒園推廣蒙氏教育。在我所看過的一部分幼兒園里,我發(fā)現(xiàn)我們市里的蒙氏幼兒教育還是有一些參差不齊。我個人的感受主要有幾點:1,我本人有一些壓力。為什么這么說。因為在我們縣城這里目前就我一個人在做蒙氏教育,沒有人競爭,所以很放松。而在市里有很多人在做。2,蒙氏老師的水平有差距。因為走訪的這些幼兒園蒙氏數(shù)學老師的教課方法好象和傳統(tǒng)的教學方法差不多。只是一味的給孩子灌輸一些數(shù)學上枯燥乏味的東西。而真正缺少了對孩子知識,心智及人格上的塑造。而有些蒙氏老師只是為了一味的賺錢,只管把自己所謂的蒙氏理論強加給孩子,到最后孩子沒有學會,也沒有得到家長的認可。等真正懂蒙氏教育的老師來了,確沒有了機會。(這種老師真給蒙特梭利丟臉)。3,蒙氏課的安排上有沖突。有的孩子雖然沒有上專門的蒙氏班,但是也想受一些蒙氏的教育,可是上蒙氏課又怕把現(xiàn)在學的知識給耽誤了,所以有些幼兒園在課程安排上欠周到和細致的考慮。4,教具方面的匱乏。有些幼兒園說是在教蒙氏課?？墒撬麄兊慕叹邊s是一些不怎么樣的紙張,而且一個班20到30個孩子,根本達不到讓每一個孩子親手操作教具的可能。蒙氏最重要的地方就是要讓每一個孩子親自親手操作。就像我的blog前面提到的孩子說:只讓我聽,我會忘記!只讓我看,或許會記得!讓我親手操作,我才能真正領(lǐng)悟!這句話是蒙特梭利的名言。,真的很棒,讓我自愧不如。學蒙氏的孩子真的是很聰明(這句話不代表不學蒙氏就不聰明)。這幾家幼兒園真正做到把蒙氏的教育理念和精髓發(fā)揮到了極至!希望他們越辦越好!6,市里所有的蒙氏數(shù)學教育基本上都是按照教材上面教的(小班,中班,大班三年下來教的計算可能只是100以內(nèi))而我本人是用三個月時間來教這3年的課程,同時讓孩子學會1000以內(nèi)的加減運算簡單的幾何及統(tǒng)計和一些數(shù)量概念及圖形概念等等。在教課的過程中我還會融入一些和課程一樣的游戲,每一節(jié)課都有,充分體現(xiàn)快樂教學。其實我覺得教育也是貴在創(chuàng)新,也要與時俱進。7,有些幼兒園看似在搞蒙氏教學,其實我覺得他們只不過是用了蒙氏教育的教材而已,而所謂的蒙氏教師并沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(蒙氏教師必須要經(jīng)過正規(guī)的培訓)只是為了上課而上課,并沒有把蒙氏的教育理念和蒙氏的思想融合進蒙氏教學里,沒有靈魂要軀殼有什么用。(比如你穿了一件某某公司的宣傳產(chǎn)品的衣服,就可以說明你是這個公司的一員嗎?)蒙氏教育倡導(dǎo)的是自由,愛和環(huán)境以及心智。這就是我昨天一整天看到的,同時我個人還覺得在蒙氏教學的過程中,還缺少一點游戲的成分,沒有完全達到寓教于樂的目的,蒙氏教育也非常注重教學環(huán)境的塑造,如果我們的蒙氏教師可以創(chuàng)造一個輕松,愉快,游戲的環(huán)境,我想孩子不僅僅玩的高興,也學到了數(shù)學知識,讓他們真正從內(nèi)心感受到“原來數(shù)學也可以這樣學,也可以玩”。昨天某幼兒園的園長問我,你用2~3個月的時間教會孩子1000以內(nèi)加減和簡單的統(tǒng)計及平面幾何以及一些圖形概念和數(shù)量概念。是不是有點速度太快,孩子會不會以后就忘記了?孩子能學會嗎?其實我教蒙氏數(shù)學主要有1個前提條件就是認識1~10的數(shù)字和會寫1~10的數(shù)字。會不會加減不重要,只要用心孩子都可以學會,因為有一句話:沒有問題孩子,只有問題家長。我們國家現(xiàn)在無論從經(jīng)濟上,政治上,就是一些法律文件上都在“與時俱進”要時刻跟的上時代的步伐,這樣才不至于落后。同樣教育也是這樣,也要緊緊跟上時代的腳步。為什么現(xiàn)在社會上出來那么多的神童?！?歲就認識上千個漢字,6歲就可以幾十萬的數(shù)字連加連減,十幾歲就考入美國知名大學”等等。這些可以說都是教育的成果。當然我個人認為并不是好的教育方法都適合每一個孩子。關(guān)鍵是看孩子是否適應(yīng),是否用心!當然蒙氏教育也不單單是一屋子教具,它是一種教育方式,在多樣化的教具操作中和教師的引導(dǎo)下,讓孩子自我教育。自我學習,實現(xiàn)個性化教育。最終實現(xiàn)教學成果的突發(fā)性的顯現(xiàn)! 以上所說只是我個人看到的。(純屬于個人看法)我知道,我們這里肯定還存在一些素質(zhì)很高,很好的蒙氏教師,他們的水平一定在我之上。如果有緣分我希望結(jié)識他們,希望做他們的學生,跟他們學習更多,更好的蒙氏教學理念。第五篇：蒙氏教師資格培訓北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院關(guān)于蒙臺梭利教育教學能力提升培訓班的通知各相關(guān)單位：為了提高中國幼兒蒙氏教育水平，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院特推出“蒙臺梭利教育教學能力提升培訓班”。邀請各有關(guān)單位人員參加?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、培訓目標：針對目前我國幼兒園蒙臺梭利教學的現(xiàn)狀，精心制定蒙臺梭利教師培訓課程,幫助蒙臺梭利教師掌握蒙臺梭利教學的一些基本理論和實際操作技能，注重在蒙臺梭利日常、感官、數(shù)學、自然人文等方面教學內(nèi)容的實操。二、培訓對象：幼兒園教師、(敬請期待好更好文章：)親子園教師；對蒙臺梭利教育感興趣的業(yè)內(nèi)人士或社會人士。三、培訓時間、地點：時間：提前報名（報名不交錢）滿30人就開班，到時電話通知。地點：北京四、擬邀專家沙紅霞：蒙氏培訓講師、學前教育學位。XX年開始從事蒙臺梭利教育研究工作；XX年獲得國際蒙臺梭利教師資格證書。全國培訓授課近百期。古鴻雁：國際兒童發(fā)展教育教育協(xié)會認證講師，蒙臺梭利高級講師，在教師實操培訓方面積累豐富的經(jīng)驗，講課風格深受廣大學員好評。五、培訓證書學員完成培訓內(nèi)容并經(jīng)考核合格的，將獲頒北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院的結(jié)業(yè)證書，并可在網(wǎng)站查詢。五、培訓費用：培訓費 900元； 報名費、資料費、參觀費300元。六、報名辦法：電話報名：010 63387019 6338701715611418191王老師報名地址：北京市西城區(qū)鴨子橋路1號院58網(wǎng)站：:///博客：../beijing01063387019注：開課當天早上8點報到，領(lǐng)取材料；報名時需帶3張兩寸照片（黑白彩色均可），身份證及復(fù)印件；將按報名先后順序發(fā)《報到通知》，告知報到地點及乘車路線等具體事宜。七、本培訓由北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院主辦，由北京市西城區(qū) 北師源培訓學校承辦。監(jiān)督電話：58800095北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院