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英語教師工作總結(jié)五年級(jí)與英語教師工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí)匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-23 03:09本頁(yè)面
  

【正文】 住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。同時(shí),我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽活動(dòng),在比賽中學(xué)習(xí)和磨礪自己,受益匪淺。總之、一學(xué)期以來,我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。英語教師工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí); 時(shí)間飛快,時(shí)光如梭。自今年x月份開始任教三年級(jí)的英語課以來,已經(jīng)過去了半年。這半年時(shí)間以來,我與孩子們朝夕相處,一起享受了學(xué)習(xí)英語的樂趣,讓學(xué)生體驗(yàn)到了進(jìn)步,我也收獲了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??梢哉f是收獲多多?,F(xiàn)將本學(xué)期所取得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一并整理,總結(jié)如下:一、寓教于樂,興趣與知識(shí)半增三年級(jí)學(xué)生第一次接觸英語,之前沒有任何基礎(chǔ)。剛開學(xué),我就對(duì)孩子們說了這樣一句話:英語很有趣,不難學(xué),我們甚至可以一邊玩一邊學(xué)。在日常教學(xué)中,我將所有的知識(shí)點(diǎn)都用游戲的方式展現(xiàn)出來:用實(shí)物或標(biāo)簽來學(xué)習(xí)單詞,用交際情境來學(xué)習(xí)對(duì)話,用動(dòng)作來學(xué)習(xí)短語,課堂里總是充滿了歡笑,孩子們不知不覺中,把知識(shí)學(xué)進(jìn)了肚子里。二、創(chuàng)設(shè)情境,幫助學(xué)生破除心理障礙不敢張口,是兒童初學(xué)英語時(shí)的通病。不少孩子愿意聽、愿意寫,甚至愿意小聲地背,就是不好意思在班級(jí)中張口去說。眾所周知,英語是一門語言學(xué)科,“聽說讀寫”一樣不能少,如果從最開始就留有這個(gè)心理障礙,那必然會(huì)為以后的學(xué)習(xí)埋下隱患。針對(duì)這樣的情況,一方面,我努力活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。另一方面,鼓勵(lì)孩子們張嘴,哪怕說的短、說錯(cuò)了,都沒關(guān)系。只要說了,都會(huì)給予表?yè)P(yáng),甚至讓全班同學(xué)一起鼓掌鼓勵(lì)。一段時(shí)間下來,孩子們的積極性高了許多,甚至敢于和我進(jìn)行互動(dòng)。三、口語交際,創(chuàng)設(shè)語境幫助學(xué)習(xí)英語學(xué)科和語文學(xué)科同為語言類學(xué)科,但區(qū)別在于,前者在環(huán)境中缺乏語境,沒有口語交際的機(jī)會(huì)。這就依靠我們教師努力為孩子們創(chuàng)設(shè)語境出來。在課堂上,不管是師生打招呼,還是教學(xué)用語,我都盡量使用英語,一次聽不懂,沒關(guān)系,我說的慢一點(diǎn),或者加上一些動(dòng)作,幫助孩子們理解。原本簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,我盡量安排學(xué)生上臺(tái)來用表演的方式展現(xiàn),讓其他孩子作評(píng)委,總的來說,就是努力把英語上活,創(chuàng)設(shè)英語的語境,而不是讓英語僅僅停留在書本上。四、英語小幫手,開展互助式學(xué)習(xí)為了幫助孩子們提高英語水平,以及在課后練習(xí)英語,我特意用民主選舉的方式,在班級(jí)中選出了若干位“英語小幫手”,即一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué),來幫助老師教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)。如果其他同學(xué)有問題,完全可以向他們尋求幫助。被選作“小幫手”的同學(xué),頓時(shí)有了榮譽(yù)感,不但主動(dòng)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上也以榜樣自居,積極了許多。班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛活躍了,我的負(fù)擔(dān)也減輕了不少,班級(jí)的總體學(xué)習(xí)水平也有所上升。當(dāng)然,在取得成績(jī)的同時(shí),教訓(xùn)也不容忽視。由于教學(xué)負(fù)擔(dān)較重,英語學(xué)科的每周課時(shí)也較少,我所用的精力也并不夠。由于經(jīng)驗(yàn)不足,備課的水平也很有限,課堂上的教學(xué)方式較為單調(diào),缺乏科學(xué)性。這些問題以后應(yīng)當(dāng)多加注意。但我相信:一份耕耘,一份收獲。只要我刻苦鉆研,勤于實(shí)踐,一定會(huì)在教學(xué)上取得不小的收獲!五、工作中注重對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)我個(gè)人認(rèn)為教書固然重要,但育人更為重要。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。所以我平時(shí)注重在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,這是學(xué)生在英語課堂外的收獲,更是學(xué)生天天收到的最大的益處。深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索英語生本課堂;在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教前教后都做認(rèn)真反思,不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),并把每次作業(yè)完成情況做詳細(xì)記錄,以便及時(shí)地跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,對(duì)完成較好的孩子給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì);注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并具體地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講授、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,逐一地分析講授、幫助學(xué)生解決疑問習(xí)題,大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。 在聽力方面。為進(jìn)步學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書??傊⒁粚W(xué)期以來,本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。謝謝!
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