深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段學(xué)習(xí)總結(jié)與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2025-11-14 02:57本頁面
【正文】 XX年2月26日，學(xué)院舉行了學(xué)習(xí)實踐活動工作總結(jié)大會暨群眾滿意度測評會，對學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動期間解決的實際問題情況向師生作現(xiàn)場通報，同時對學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動整改方案進(jìn)一步征求師生意見和建議。%。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！三、試點工作的主要成效（一）通過學(xué)習(xí)實踐活動，全院師生深化了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，領(lǐng)導(dǎo)班子增強了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。全院各級黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫性，進(jìn)一步凝聚了學(xué)院在新的發(fā)展階段的4點發(fā)展共識：一是要實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞基本建成擁有部分國內(nèi)知名學(xué)科的教學(xué)研究型學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，必須依靠發(fā)展這一要義，全面提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實力。二是要實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅持以人為本，必須牢固確立以學(xué)生為本的教育理念，必須牢固確立以教師為本的辦學(xué)理念，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊伍建設(shè)水平。三是要實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，必須重視師資隊伍建設(shè)，尤其要加強對中青年教師的培養(yǎng)，必須重視教學(xué)科研的等效評價，必須重視人才培養(yǎng)工作。四是要實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅持統(tǒng)籌兼顧，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)工作，處理好領(lǐng)導(dǎo)、管理和服務(wù)，教學(xué)、科研和社會服務(wù)，處理好各學(xué)科、各專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實行科學(xué)管理和民主決策，提高管理和服務(wù)效能。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子既是本次學(xué)習(xí)實踐的重點，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者。通過自學(xué)輔導(dǎo)、培訓(xùn)研討、調(diào)研宣講，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性明顯增強，尤其在自覺服從服務(wù)于學(xué)院中心工作，解決學(xué)院發(fā)展的突出問題上，轉(zhuǎn)變了思想觀念、工作方式和工作作風(fēng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的理論知識水平、攻堅克難的勇氣、處理問題的能力、民主科學(xué)決策的水平都得到了明顯提高。（二）通過學(xué)習(xí)實踐活動，找準(zhǔn)學(xué)院發(fā)展過中存在的突出問題。在學(xué)習(xí)實踐活動中，學(xué)院通過召開各類座談會、開展專題調(diào)研、開展解放思想大討論、召開分析檢查報告評議會等形式，多渠道、深層次地征求廣大師生員工對促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的意見和建議，查找出影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題和師生最迫切希望解決的實事。學(xué)院認(rèn)真分析梳理，主要存在以下六個方面的問題：一是學(xué)院發(fā)展目標(biāo)缺乏戰(zhàn)略性設(shè)計，需要明確學(xué)院空間定位，分階段奮斗目標(biāo)和實施方案；二是學(xué)科結(jié)構(gòu)欠合理，發(fā)展不平衡，整體實力不強，未能實現(xiàn)博士點零的突破，有待進(jìn)一步整合資源，凝練學(xué)科特色，完善學(xué)科建設(shè)規(guī)劃；三是缺少國內(nèi)知名的領(lǐng)軍性人物，努力做到人才引進(jìn)由“等上門”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧祥T請”，積極引進(jìn)高層次人才，同時重視人才培養(yǎng)和使用，逐步提高教師隊伍水平；四是需要結(jié)合學(xué)校校內(nèi)管理體制改革，積極創(chuàng)新學(xué)院管理機制體制，制定新一輪崗位聘任實施辦法，調(diào)動教師的積極性和主動性；五是需要加強學(xué)院文化建設(shè)，增強全院師生員工凝聚力、創(chuàng)造力和對學(xué)院發(fā)展的認(rèn)同感、歸屬感；六是需要進(jìn)一步加強黨建創(chuàng)新，建立完善教工黨支部參與學(xué)科建設(shè)等重要工作的機制，提高學(xué)生黨員的自身競爭力和對普通同學(xué)的輻射力。（三）通過學(xué)習(xí)實踐活動，創(chuàng)新了促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機制，完善了學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，學(xué)院圍繞建設(shè)部分學(xué)科國內(nèi)知名的教學(xué)研究型學(xué)院這一奮斗目標(biāo)，主要從以下三個方面開展工作：一是加強學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力、管理水平和管理效率。完善學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組制度，學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度和學(xué)院二級教代會的議事與決策制度。二是完善制約和影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的政策、制度、機制，進(jìn)一步建立健全推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長效機制。以經(jīng)濟社會需求發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，做好學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；結(jié)合學(xué)校新一輪校內(nèi)管理體制改革，制定學(xué)院新一輪崗位聘任實施辦法；以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為載體，積極參與浙江省經(jīng)濟社會發(fā)展的各項事業(yè)，加快學(xué)院土木建筑檢測中心的計量認(rèn)證工作，提高學(xué)院社會服務(wù)能力；完善研究生日常管理制度，切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量；以勵志建工學(xué)生工作品牌建設(shè)為重點，扎實推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生理想抱負(fù)水平；加強學(xué)院文化建設(shè)，全面創(chuàng)建和諧學(xué)院；以改革創(chuàng)新精神加強黨的自身建設(shè)，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供思想政治保障。三是解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，讓全體師生員工共享學(xué)院科學(xué)發(fā)展的成果。積極加強與學(xué)校的協(xié)調(diào)溝通，明確學(xué)院發(fā)展空間定位；積極做好學(xué)位點申報工作，爭取博士點“零的突破”，申報成功土木工程一級學(xué)科碩士點，大力支持建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點的申報工作；堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的迎評方針，扎實推進(jìn)給排水、建筑學(xué)、城市規(guī)劃三個專業(yè)的迎評工作；舉辦學(xué)院三十周年慶典活動，總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗，提煉學(xué)院辦學(xué)特色；繼續(xù)加強辦公室作風(fēng)建設(shè)，實行集中辦公制，完善ab崗制度。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
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