幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃匯報(bào)與幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范本20xx匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:57本頁(yè)面
【正文】 末反思與交流。繼續(xù)嘗試教育教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的研究與運(yùn)用，鼓勵(lì)教師在借助網(wǎng)絡(luò)、出版社、同行資源的基礎(chǔ)上，努力提高自己制作教學(xué)課件的能力，并為有成效的教師搭建展示交流平臺(tái)，在評(píng)比活動(dòng)中優(yōu)勝者給予一定嘉獎(jiǎng)。繼續(xù)嘗試對(duì)本地區(qū)嬰幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒個(gè)性化服務(wù)的研究。堅(jiān)持四大員的規(guī)范操作。四)、科研建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)開(kāi)展課題研究，70%的教師參與課題研究，關(guān)注子課題研究的課程，完成區(qū)級(jí)課題《集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)師幼有效互動(dòng)的環(huán)境》開(kāi)題工作。在專家的指導(dǎo)下形成課題報(bào)告，有 2～3篇有質(zhì)量的專結(jié)題總結(jié)，課題研究成果能推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。措施： 堅(jiān)持教科研合一，每周一次以教科研組為單位開(kāi)展課題研究活動(dòng)。 利用外聘研專家資源，開(kāi)展對(duì)話、分享、互助的教科研研究活動(dòng)，提高教師的科研能力，促使骨干教師在形成教育研究專題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課題研究。 做好區(qū)級(jí)課題《集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)師幼有效互動(dòng)的環(huán)境》開(kāi)題工作。在專家的指導(dǎo)形成課題開(kāi)題報(bào)告，每位課題組成員學(xué)期結(jié)束要撰寫至少1篇有質(zhì)量的專題總結(jié)。五)、衛(wèi)生保健目標(biāo)：三大員能按工作細(xì)貼則辦事，操作規(guī)范并能與教師保持協(xié)調(diào)，保教園開(kāi)展膳食平衡研究，提高幼兒伙食質(zhì)量。保健資料齊全，有專題小結(jié)。措施： 繼續(xù)組織三大員看展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討保育工作，做到教學(xué)和保育相互溝通、協(xié)調(diào)，提高工作有效性。 保健老師每月公布幼兒午睡率、出勤率、幼兒衛(wèi)生狀況。每雙周出衛(wèi)生知識(shí)宣傳并注重美化，采用各種途徑加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳，根據(jù)傳染病的高發(fā)期，主動(dòng)對(duì)傳染病進(jìn)行預(yù)防，降低傳染病的繼發(fā)率。 將安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全檢查，控制幼兒園事故的發(fā)生率，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行兒童營(yíng)養(yǎng)食譜培訓(xùn)，開(kāi)展幼兒園菜肴展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園伙食質(zhì)量，提高家長(zhǎng)的滿意度。 借助專家力量推動(dòng)衛(wèi)生保健工作水平不斷提高。定時(shí)上交各類資料，主動(dòng)接受園長(zhǎng)考評(píng)。 組織三大員開(kāi)展規(guī)范操作評(píng)比活動(dòng)，提高保育員工作質(zhì)量。 完善各類預(yù)案，進(jìn)行各類預(yù)案演練，提高各類有可能發(fā)生的案例應(yīng)對(duì)能力。5月開(kāi)展防震演練。 繼續(xù)以“服務(wù)為先、育人為本、和諧發(fā)展”的理念激勵(lì)三大員的工作熱情，將先進(jìn)理念內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)的保教行為。六)、家園社區(qū)：目標(biāo)：滿足0～6歲兒童父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)的需求，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育和管理的主動(dòng)性。有針對(duì)性的對(duì)老年家長(zhǎng)、青年家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)。0～3歲嬰幼兒早教工作優(yōu)質(zhì)化。建立網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，為幼兒園教育、教學(xué)服務(wù)。措施： 繼續(xù)做好家長(zhǎng)調(diào)研工作，了解本園家長(zhǎng)的實(shí)際需求和合理建議。本學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)學(xué)校講座、每班進(jìn)行一次家長(zhǎng)試學(xué)活動(dòng)。 繼續(xù)做好0～3歲科學(xué)育兒早教指導(dǎo)工作，利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，提升教師早教工作的指導(dǎo)能力。 利用社區(qū)資源與桃浦鎮(zhèn)計(jì)生委和各居委會(huì)牽手結(jié)對(duì)，開(kāi)展幼兒園、家庭和社區(qū)共育活動(dòng)拓展教育資源，形成互動(dòng)、合作的新局面，聯(lián)手創(chuàng)造共建氛圍。 建立家長(zhǎng)資源庫(kù)和三級(jí)家委會(huì)責(zé)任制。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)功能，如參與幼兒園各項(xiàng)管理工作管理。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的多方溝通、宣傳和聯(lián)系，團(tuán)小組負(fù)責(zé)至少每月一次小報(bào)的設(shè)計(jì)及時(shí)向家長(zhǎng)展示我園師幼的風(fēng)采(孫負(fù)責(zé))。繼續(xù)完善幼兒園的信息平臺(tái)，加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，每班建立本班，并利用各種信息技術(shù)促進(jìn)家校互動(dòng)，使之成為幼兒園和社區(qū)、家庭、溝通的紐帶，取得家長(zhǎng)支持，達(dá)成教育共識(shí)。(唐負(fù)責(zé)) 繼續(xù)實(shí)行每月5日為家長(zhǎng)接待日制度，認(rèn)真對(duì)待社會(huì)、家長(zhǎng)的來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪、熱情接待，妥善解決實(shí)際問(wèn)題，使電訪信訪滿意率到100%。 繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，定期聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)工作的需求，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園服務(wù)明星評(píng)選，努力打造民辦幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
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