幼兒園接送協(xié)議書與幼兒園推普工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:29本頁面
【正文】 之間的關系告訴給本班教師，方可履行接送手續(xù)，否則后果自負。七、為防止一切意外事故的發(fā)生，為防止手、足、口病及水痘的傳播與蔓延，放學后禁止在園內逗留，禁止在園內玩各種玩具，如勸告制止不從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。幼兒園電話：園長電話：后勤主任簽字:家長簽字：xxx幼兒園..【好】幼兒園推普工作計劃范文自開展語言文字工作以來，我們非常重視語言文字工作，在園領導指導下。根據(jù)小班的實際情況，立足于日常工作，將開展一系列的工作，使全組師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍。以下是幾個主要途徑一、指導思想以黨的十七大精神為指導，以營造和諧語言生活為目標，全面、深入學習宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強本年級組師生的語言規(guī)范和推廣普通話意識，從而樹立科學的語言觀。二、活動主題大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。三、主要活動(一)在班級門口張貼推普宣傳標語：人人都講普通話，處處盛開文明化。幫助家長樹立推普意識。(二)利用家長園地，向家長介紹有關推普知識，增強家長說普通話的意識。(三)在本年級組內開展一次“我愛朗誦”的活動，每人自己撰寫一篇推普文章并進行朗誦比賽，以提高教師正確使用普通話的能力。(四)小班的孩子剛入園，有的不僅不會說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們將利用晨鍛或戶外游戲的時間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)幼兒學說普通話的興趣。(五)雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學說普通話。(六)根據(jù)本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動，如：和孩子一起共同讀一本小圖書。與孩子一起學一首兒歌。與孩子一起講一個小故事等等。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1