幼兒園大班保育工作計劃與幼兒園大班健康活動：闖關匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:27本頁面
【正文】 寶寶睡個覺”。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂瓶，雙手抱腳，活動腰部。二、“闖關”游戲一自創(chuàng)玩法。1．師：可樂瓶不但會唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試?2．幼兒四散自創(chuàng)玩法，教師巡回指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。3．幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相模仿學習。二開展“闖關”游戲。1．幼兒根據(jù)場地上的標記擺放可樂瓶，布置運動場地。師：接下來我們要用可樂瓶來玩“闖關”游戲，現(xiàn)在請你們按手中可樂瓶的標記在活動區(qū)里擺放可樂瓶。2．教師介紹“闖關”游戲的玩法及要求，并組織幼兒分組活動。師：現(xiàn)在你們已將可樂瓶放到了四個活動區(qū)里，這四個活動區(qū)里不同的內(nèi)容，就是我們要闖的四關。我們按要求闖過四關后，就可以到中間的城堡里去休息、游玩了。標記一活動區(qū)：單腳跳過可樂瓶。動作提示：雙手叉腰，單腳連續(xù)跳過8個間距為30厘米的可樂瓶。標記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶。動作提示：雙手叉腰，雙腳并攏連續(xù)跳過8個間距為60厘米的可樂瓶，落地時注意彎曲雙膝加以緩沖。標記三活動區(qū)：跨越可樂瓶。動作提示：左右腳交替跨越8個間距為80厘米的可樂瓶，注意不要踩在可樂瓶上，以免摔倒。標記四活動區(qū)：跑步繞過可樂瓶。動作提示：根據(jù)可樂瓶擺放的位置，在寬80厘米的跑道中呈S狀跑步繞過8個間距為100厘米的可樂瓶。為了增加活動的趣味性，教師可將“鱷魚”玩具零星擺放在某些可樂瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子，被“鱷魚”吃掉。三、挑戰(zhàn)游戲教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動區(qū)從兩種標記的混放到三四種標記的混放，引導幼兒根據(jù)標記的變化及時更換動作，發(fā)展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。四、放松活動1．師：今天，你們都成功地完成了闖關任務，讓我們來慶祝一下，一起吃吃漢堡包吧!2．用趣味互動小游戲“漢堡包”進行肢體放松活動。七個拉答七個拉答炒炒炒全身放松做抖動狀，甭個拉答甭個拉答飽飽飽雙手叉腰，雙腳環(huán)繞，七個拉答炒，甭個拉答飽同上兩種動作，七個拉答，甭個拉答，漢――堡――包。嗷嗚做吃漢堡包狀!3．足部按摩放松活動：捏捏腳放松腳背、數(shù)數(shù)腳趾放松腳趾、小腳跳舞放松腳腕、碰碰小腳幼兒互相蹬碰小腳，放松整個足部。4．組織幼兒洗腳，穿上鞋襪，結束活動。反思：從整個活動過程來看，孩子們積極投入，跳、跨、跑等各方面能力得到了鍛煉。我覺得該活動有以下幾個方面的特點：1．場地安排巧妙。為了滿足幼兒動作練習的要求，提高運動質(zhì)量，我設計了環(huán)形運動場地，巧妙地將四種活動內(nèi)容安排在四個區(qū)，每個區(qū)都有進、出口。四組幼兒可以同時運動，循環(huán)進行。這樣，既能讓幼兒充分、自主地運動，又便于教師觀察幼兒的活動情況，并給予有針對性的指導和幫助，提高活動效果。2．活動設計合理。精心設計準備活動、闖四關活動、放松運動等環(huán)節(jié)，符合幼兒的運動特點，同時具有一定的挑戰(zhàn)性。3．活動內(nèi)容循序漸進。從根據(jù)一種標記做動作到根據(jù)兩種甚至多種混合標記做動作，從易到難，對幼兒反應靈敏度和運動能力提出了挑戰(zhàn)。在逐漸變難的動作中，幼兒積累了經(jīng)驗，得到了快樂，增強了自信。
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