小學(xué)20xx年秋季開學(xué)工作自查報告-資料下載頁
2024-11-23 02:27本頁面
【正文】 缺編現(xiàn)象。每年新聘年輕教師還沒有外調(diào)和退休教師多。尤其是村級小學(xué)體、音、美等學(xué)科教師由班主任兼任，一是不能保證開齊學(xué)科，二是不能保證上課質(zhì)量,很難彰顯學(xué)校特色。建議上級政府部門，能根據(jù)學(xué)校實際情況，按編制配齊教師，以解決教師之不足現(xiàn)狀,從而促進(jìn)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，學(xué)校建設(shè)項目公用經(jīng)費不足。近年來，雖然學(xué)校公用經(jīng)費有所增加，但是全鎮(zhèn)7所小學(xué)校舍的設(shè)施、設(shè)備經(jīng)多年腐蝕老化，存在不安全隱患，急需維修改造。今后，學(xué)校將積極爭取鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會各界資金支持，并合理使用教育經(jīng)費，保障各所小學(xué)校舍維修改造項目資金落實到位。部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差，使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。學(xué)校將深入貫徹落實《xx市中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》，深化課程改革、課堂教學(xué)改革、學(xué)生評價改革，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，保證全體教師對新一輪課改理念內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)生中，留守兒童、單親家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多。學(xué)校將進(jìn)一步完善“三結(jié)合”教育工作體系。辦好家長學(xué)校，建立校、班兩級家長委員會，認(rèn)真組織召開每期的家長會，形成了家校結(jié)合，合力育人的新格局。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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