幼兒園教師禮儀學(xué)期計(jì)劃與幼兒園教師秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編-資料下載頁
2025-11-14 02:20本頁面
【正文】 子，對于無卡的親屬，一定要和家長取得聯(lián)系，確認(rèn)身份后簽字才能放孩子。戶外活動時(shí)，一定讓孩子有組織、有紀(jì)律的活動，避免孩子因瘋打出現(xiàn)安全事故。就餐時(shí)一定讓孩子排好隊(duì)，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習(xí)慣。讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，比如：知道家長的姓名、電話、知道自己的住址，知道遇到危險(xiǎn)會大聲呼救。 二、保育工作每周做好晨剪，每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險(xiǎn)接物品。引導(dǎo)孩子有秩序的如廁，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的習(xí)慣，帶領(lǐng)孩子做戶外活動時(shí)一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土。每天注意孩子的健康狀況，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，對于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄。在園服藥的孩子請家長寫好名字及用 藥 情況，孩子情緒及身體出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。三、教學(xué)計(jì)劃在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又增添了禮儀，通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會。魔法彩條，引導(dǎo)孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、相像力和動手能力。把音樂融入到教學(xué)當(dāng)中，引導(dǎo)孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動作模仿來掌握 所學(xué)的知識。制作：鼓勵(lì)孩子利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和相像力大膽表現(xiàn)。 四、衛(wèi)生工作保持本班衛(wèi)生清潔，保持廁所無異味，做到每天消毒。2，定期對房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)進(jìn)行清掃。 本期重點(diǎn)：及時(shí)電話溝通，定期做好家訪工作，提高家園共育的效果。
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