【正文】 觸動(dòng)我的一句話(huà)。因?yàn)橹拔覜](méi)有那個(gè)概念，根本就想像不到優(yōu)秀會(huì)成為我的習(xí)慣。但是今天我懂得了靜心品書(shū)，貴在日常積累，給孩子一杯水，自己就要有一桶水。這些話(huà)每時(shí)每課都觸動(dòng)著我，鞭策著我。讓我不斷的充實(shí)，自己的理論知識(shí)。提高自己的教學(xué)水平。把更多的愛(ài)奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)當(dāng)中。我時(shí)常在思考，為什么有些教師的課堂總是那么豐富多彩，為什么他們的見(jiàn)解總是那么深邃，為什么他們的角度總是那么恰到好處，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)。但我一直堅(jiān)信一點(diǎn)，別人沒(méi)有的我有，別人有的我精。這樣，就能做到最好。一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個(gè)體上存在一定的差異，但在智商上絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的美。二、讓幼兒當(dāng)家做主，積極的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)作業(yè)用。使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。三、因材施教，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，每位孩子都有學(xué)習(xí)能力，作為教師要給孩子充分的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)條件。同時(shí)針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，提出有效的方法，也可以提出“一幫一政策從整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)。四、材料低成本，教育大價(jià)值，在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施當(dāng)中，每位教師應(yīng)當(dāng)充分利用”，道身邊的資源不斷的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。這樣才能變廢為寶。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價(jià)值和作用。五、關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任，教師應(yīng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒的心理發(fā)展，尊重每位幼兒存在的個(gè)體差異。不能以偏見(jiàn)，片面的態(tài)度對(duì)待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。六、重視家園共育，教育不僅僅是教師的責(zé)任，教育也不單單是幼兒園、學(xué)校的事，所以，教育無(wú)處不在。0—6歲幼兒在家里的教育也是至關(guān)重要的。所以要時(shí)刻教育和提醒家長(zhǎng)和我們的教育理念一體化。不落隊(duì)，不掉隊(duì)。我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)幼兒及工作的效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感是極其強(qiáng)烈的。只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性。教師要謹(jǐn)言慎行。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是為之驕傲。因?yàn)樵谀且豢蹋抑懒擞捉坦ぷ髡叩纳袷ズ蛡ゴ?。我的?nèi)心對(duì)幼師這個(gè)角色充滿(mǎn)了欽佩。這是一次難忘的學(xué)習(xí)交流會(huì)，我從中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。我想作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，更是一個(gè)觀察者。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。所以我決定：1:做一天蠟燭，就要發(fā)一天光。2:做一天春蠶，就要吐一寸絲。3:要鼓勵(lì)自己學(xué)無(wú)止境。從今天起，讓優(yōu)秀成為我的習(xí)慣！?。⊙亟k事處幼兒園安全排查整改工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)振教局發(fā)[2011]57號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理緊急通知》要求，確保教師和幼兒園生命、財(cái)產(chǎn)安全，使幼兒園安全工作認(rèn)真落實(shí)，整改到位，十一月份底沿江托幼辦同志會(huì)同辦事處安監(jiān)所相關(guān)人員，對(duì)全轄區(qū)幼兒園安全工作進(jìn)行了排查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、制定方案，成立組織接到區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理緊急通知》后，我辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了幼兒園排查整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，并積極協(xié)調(diào)安監(jiān)所等相關(guān)部門(mén)，組成由辦事處分管主任任組長(zhǎng)，幼教、安全、綜治各部門(mén)人員任組員的聯(lián)合排查小組，于11月29日，對(duì)轄區(qū)6所幼兒園進(jìn)行了全面排查。二、積極排查，嚴(yán)格整改檢查基本情況（1）基礎(chǔ)設(shè)施消防安全方面全轄區(qū)幼兒園墻體、專(zhuān)用教室、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施狀況基本良好，無(wú)大的安全隱患，符合要求但一些幼兒園的也存在一定問(wèn)題，如：個(gè)別幼兒園采光不足，教室通風(fēng)條件差，廚房無(wú)排煙排氣設(shè)施。（2）食品安全方面食堂衛(wèi)生情況：大部分幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂的管理工作都給予了高度重視，把食品的衛(wèi)生管理工作納入幼兒園的重要議事日程，建立了各種規(guī)章制度，組織分工明確。設(shè)專(zhuān)人管理食品的日常衛(wèi)生，責(zé)任追究明確，使幼兒有了良好的就餐環(huán)境。飲水衛(wèi)生情況：大多數(shù)幼兒園給幼兒提供的是桶裝水，具有飲用水質(zhì)量合格證，幼兒每人一巾一杯，至少每周消毒一次。傳染病管理情況：各幼兒園均有傳染病管理組織，有專(zhuān)職傳染?。ㄒ咔椋﹫?bào)告人，發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病能及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。（3）通勤車(chē)管理情況我轄區(qū)有兩所幼兒園有校車(chē)通過(guò)檢查，七色光和小英才幼兒園對(duì)幼兒通勤車(chē)的管理工作均達(dá)到教育局的要求，建立由一把手為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人。教育幼兒不乘超員、超速、酒后駕駛車(chē)輛、不乘黑車(chē)。各幼兒園都能按照教育局統(tǒng)一要求標(biāo)準(zhǔn)和要求建立完善相關(guān)檔案資料。（4）安全教育及安保措施方面各幼兒園能夠嚴(yán)格按照《遼寧省幼兒園（所）管理辦法》的規(guī)定對(duì)教師和幼兒進(jìn)行教育，將交通、消防等安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容。并結(jié)合所在地區(qū)自然環(huán)境常見(jiàn)災(zāi)害和安全事故的高發(fā)事件，學(xué)習(xí)防范自然災(zāi)害的基本知識(shí)。并能加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理，防止踩踏事故發(fā)生。并能堅(jiān)持做到四個(gè)一每年組織一次幼兒安全演練，提高幼兒應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變能力。各級(jí)幼兒園能制定安全管理制度，定期對(duì)教職員工進(jìn)行安全保衛(wèi)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，幼兒園的安全工作基本得到保障。存在問(wèn)題：（1）幼兒園資金不足，基礎(chǔ)建設(shè)比較薄弱，各項(xiàng)安全設(shè)施距幼兒園基本標(biāo)準(zhǔn)還存在一定距離。（2）部分幼兒園建立的傳染病管理組織流于形式，實(shí)效性差，未建立傳染病疫情報(bào)告制度，無(wú)專(zhuān)人負(fù)責(zé)傳染病管理和預(yù)防措施的落實(shí)。在檢查過(guò)程中，聯(lián)合檢查組工作人員對(duì)以上存在問(wèn)題，及時(shí)與各幼兒園進(jìn)行了反饋，并提出了整改意見(jiàn)，對(duì)存在問(wèn)題的幼兒園限期整改。通過(guò)排查整改，我轄區(qū)幼兒園已基本達(dá)到幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園校園安全工作真正落到了實(shí)處，幼兒的人身安全、飲食安全、交通安全等得到了有效保障，我街幼教工作正健康穩(wěn)步向前發(fā)展。沿江街道辦事處托幼辦2011年11月30日