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月消防安全工作總結(jié)(多篇范文)與月考之后的家長總結(jié)匯編-資料下載頁

2025-11-14 02:07本頁面
  

【正文】 生命和財產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定,只有全員懂得消防、安全知識,提高對消防、安全重要性的認(rèn)識,只有集中力量抓消防、安全工作,堅持安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識,真正警覺起來,才能真正保障我部生產(chǎn)、生活的安全運行。為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能,強(qiáng)化安全意識和安全制度的責(zé)任化理念,在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育基礎(chǔ)上,把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件,舉辦消防安全知識培訓(xùn)和消防安全演練活動。通過對消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)活動,使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性,又能做到在實際操作消防器材,能很好的運用所學(xué)知識采取有效措施,提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。三、開展各類消防安全活動由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織,小組相關(guān)成員配合每月進(jìn)行了至少一次全面的的消防安全檢查,并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整改有跟蹤結(jié)案。XX年項市場專項、綜合消防安全檢查共12次,并做到將檢查到所存在的隱患通知及時下達(dá)到整改經(jīng)營戶,且做到有跟蹤、有關(guān)閉,隱患整改率達(dá)100%以上。全年消防安全專項綜合培訓(xùn)2次;組織考試1次;滅火器演練1次、消防安全應(yīng)急演練1次。我部XX年更換滅火器共10個,另外還對5個滅火器進(jìn)行了加粉處理,每次檢查后都合格的滅火器貼上標(biāo)簽,注明檢查人和時間。以“119”消防宣傳周活動為契機(jī),大力開展消防安全工作,期間,在市場懸掛宣傳橫幅4條,宣傳標(biāo)語、宣傳圖片10張、制作了1期消防安全板報,對各個部位重點防火單位和重點部位的檢查,組織開展消防安全培訓(xùn)和消防演練,通過 “119”消防宣傳周活動的開展,全面、生動的宣傳了消防安全的重要性,形成了人人參與消防,人人支持消防,人人宣傳消防的良好局面,極大的促進(jìn)了活動的開展。四、消防安全工作所存在的問題端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視,培訓(xùn)、演練時不能引起高度重視,抱著好玩的心態(tài),也有個別職工在接到培訓(xùn)、演練通知不參加,演練時不投入。加大消防安全培訓(xùn)及演練力度一年來,雖然我們消防安全工作取得了一定成績,但這些成績只是階段性的,與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠(yuǎn),在XX年的工作中,我們要樹立高度的消防安全理念,做到居安思危,消防安全警鐘長鳴,常抓不懈,努力把消防安全工作做的更好。二〇一四年十二月三十日月考之后的家長總結(jié)忙碌了許多天之后才正式地關(guān)注下孩子的狀況。初中生活已過一個半月,通過月考初步了解孩子的學(xué)習(xí)情況。語文:基礎(chǔ)知識目前來看掌握得還算穩(wěn)定,閱讀這塊有待提高?;诖撕⒆右灿刑岣唛喿x的要求,雖然孩子有了意識但在執(zhí)行時還需要監(jiān)督著堅持下去。寫作方面每天留有日記和偶爾的小練筆,暫且認(rèn)為沒有問題,只希望孩子能持之以恒,將觀察和思考繼續(xù)在生活中。數(shù)學(xué):進(jìn)入初中以來,孩子小學(xué)時候的一些粗心現(xiàn)象改善得比較樂觀。因為作業(yè)情況我?guī)缀跏遣豢匆膊粰z查,第二天老師的一些紅叉叉會給孩子一些警示,也因此能讓孩子注意到在新環(huán)境中如何去塑造新的自己。老師很認(rèn)真的批閱,包括每一個括號每一個符號都要標(biāo)記出來,以示孩子進(jìn)行更正。從剛開學(xué)的紅勾勾紅叉叉到最近的紅優(yōu),孩子的信心倍增,有他自己的話來說“不容易呀,數(shù)學(xué)終于得優(yōu)啦!”改變在一點點中,提高在一步步中,我們有信心期待著孩子的成長!英語:目前沒有發(fā)現(xiàn)任何狀況,保持得比較良好。當(dāng)然剛開學(xué)時英語比較簡單,從這周才開始了聽力的任務(wù)。每周末給他加強(qiáng)一下幾篇完形填空和閱讀理解。是否與他當(dāng)著英語班長比較重視這門課程有關(guān)呢?不論哪種原因只希望他能繼續(xù)這種狀態(tài)!史地政生:這幾門課程完全是課堂掌握之后進(jìn)行的考試,沒有復(fù)習(xí)也沒有背誦。在考試之前我對孩子曾經(jīng)說過是否要背誦下小四門呢?孩子則輕松對答不用了。于是我再沒有任何的要求,也許等有了結(jié)果自己才會知道著急。果真,歷史周一才曉得六十分制結(jié)果得了二十七分,面對現(xiàn)實不用我們多言,主動地問他爸爸如何才能學(xué)好歷史?自己著急了吧,于是父子倆在那兒交流半天,有時候真的不需要家長費多少口舌,否則他就會嫌我們嘮叨!嘮叨又為了誰呀?地理政治比較滿意,生物偏低一些兒。昨日回來情緒很低落,問及是否受到了老師的批評,答復(fù)是沒有。那怎么這么地不高興!孩子則說自己也不知道,反正心里有些煩燥的感覺。開學(xué)一個月以來不間斷地得到老師的表揚(yáng),也許是與這次考試的結(jié)果有關(guān)。于是開導(dǎo)他:通過考試對自己對班里面同學(xué)有了清晰的認(rèn)識,班里面高手如云,知道了努力的方向,對于班里的第六自己不滿意,不滿意那就繼續(xù)前進(jìn)!畢竟才是剛開始嘛,有了對比才會有努力的目標(biāo)。這樣地安慰孩子幾句,情緒才算有些好轉(zhuǎn)。值得欣慰的一點是最近總算不用再到十點半睡覺了。各門課程的練習(xí)冊陸續(xù)地補(bǔ)了上來,不用再熬夜補(bǔ)做那些習(xí)題啦!進(jìn)入初中課程多,作業(yè)多,盡可能地多擠一些時間來保證睡眠。月考之后的總結(jié)是為了更深一層的提高,祝愿孩子能吸取教訓(xùn)扎實地前行!
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