【正文】 中寨、蒲麻、閭井六個學(xué)區(qū)電教設(shè)備使用示范點的基礎(chǔ)上，重點在優(yōu)質(zhì)資源“進課堂”上做了大量工作。在確立的岷陽二小示范點初見成效的基礎(chǔ)上，召開了全縣各學(xué)區(qū)、中心小學(xué)、九年制校長參加的現(xiàn)場會，與會人員到班級聽課，觀看了授課教師運用設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源進行的教學(xué)活動，會后大家感觸很深，隨之回去后就行動起來。梅川中心小學(xué)、閭井學(xué)區(qū)、大部分學(xué)區(qū)的完小都已準備到位，開始付諸于教育教學(xué)活動中。（四）、現(xiàn)代教育技術(shù)工作成績顯著1 、積極組織全縣師生參加省、市級比賽，成績突出。2 、參加了“第xx屆全國多媒體教育軟件大獎賽”。3 、在“第十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動”。我縣秦許初中學(xué)生趙關(guān)強的繪畫作品《黃山云?！帆@得甘肅賽區(qū)初中組二等獎。4 、“中國移動‘校訊通杯’全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽”活動中，我縣茶埠學(xué)區(qū)教師劉紅武的論文《農(nóng)遠模式環(huán)境下的小學(xué)古詩文探究式教學(xué)》獲得甘肅賽區(qū)一等獎、城關(guān)中學(xué)教師蒲偉紅《例談信息技術(shù)在其他學(xué)科教育中的應(yīng)用》、梅川鎮(zhèn)卜子溝小學(xué)教師鄒小濤《有喜有憂轉(zhuǎn)憂為喜》論文獲得甘肅賽區(qū)三等獎。（五） 岷縣“ 第四屆中小學(xué)教師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽 ”活動成功舉辦。在限定參賽作品的前提下，全縣中小學(xué)各科教師共報送參賽作品 325件 （小學(xué)組 182件、初中組 112件、高中組 31件）。由于參賽作品數(shù)量的限定，大多數(shù)學(xué)區(qū)、中學(xué)都舉辦了相應(yīng)的選拔活動。對這項工作在全縣的全面開展起到了有力地推動作用?？h電教館 組織我縣部分校長、教研員、骨干教師和 具有課件制作專長的教師組成三個評審小組。本著公平、公正的原則對參賽作品進行了嚴格規(guī)范的初評。 遴選出 36件優(yōu)秀的課件參加了決賽。 36位教師分別對作品的學(xué)科、名稱、制作目的、解決的重、難點、設(shè)計思路、技術(shù)技巧以及作品的得意之處或亮點部分做了精煉的解說，并演示了參賽作品。各學(xué)區(qū)、中學(xué)共 60多人參加了觀摩。這項活動的堅持舉辦，為加快我縣教育信息資源建設(shè)、資源與信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)科教師的課件制作水平，挖掘我縣教育教學(xué)的優(yōu)秀成果，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合發(fā)揮了積極的作用。（六）、完成了全縣“模式二”接收軟件的升級工作。（七）、對全縣各學(xué)區(qū)、校的電教工作進行了兩次督查，有效地指導(dǎo)和促進了該項工作。三、存在問題1 、部分人員的認識還不到位，觀念尚未改變。2 、計算機教室數(shù)量遠遠不足，農(nóng)村完全小學(xué)問題更為嚴重。要“進課堂”，但硬件制約。3 、多媒體教室數(shù)量少，導(dǎo)致信息化教育同學(xué)校教研工作、新課改工作結(jié)合不緊湊、信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合無法開展，教師準備的整合課不能充分運用到教學(xué)實踐中。四、二 〇 一一年 岷縣電教工作安排（一）、指導(dǎo)思想：應(yīng)用、創(chuàng)新、服務(wù)。（二）、工作思路：促應(yīng)用、進課堂；重管理、抓培訓(xùn)。（三）、工作重點：面向全體學(xué)生應(yīng)用：“三種模式”進課堂、按教學(xué)大綱開齊實驗、完善圖書閱讀、借閱制度，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助功能，促進全縣電教工作的良性發(fā)展。（四）、工作要求：1 、電教、實驗和圖書工作制度建設(shè)。要進一步健全完善三項制度，不但要以制度管好設(shè)備、儀器和圖書的安全、正常，更要重點完善 “用”的制度。一方面縣教體局電教館繼續(xù)加大電教工作的督查力度，要深入到教室、深入到教學(xué)第一線共同探討；另一方面要加強學(xué)區(qū)、學(xué)校的自身管理力度，使各校都積極主動地開展電教工作，使之常規(guī)化、經(jīng)?；⒅贫然?。2 、隊伍建設(shè)。各學(xué)區(qū)、中學(xué)要繼續(xù)完善電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實電教工作隊伍（含實驗教師和圖書管理人員）。要以《甘肅省岷縣學(xué)校電化教育室建設(shè)標準和評估辦法》（試行）為準成立電教室、建立電教隊伍。分工要明確、責任要到人，重點保證電教隊伍的穩(wěn)定。3 、培訓(xùn)工作長效機制的建設(shè)。一是要繼續(xù)堅持組織開展好國家教育部安排的寒暑假教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。二是要加強校本培訓(xùn)。學(xué)校操作員要承擔起對本校 45歲以下教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，達到不僅會瀏覽資源，還要把優(yōu)質(zhì)資源帶進課堂。三是加大縣級培訓(xùn)工作。主要培訓(xùn)校長，達到理念的轉(zhuǎn)變、工作指導(dǎo)有方的目的；其次是管理員、操作員的培訓(xùn)，達到會維護、會接收、篩選、刻錄資源的目的。4 、硬件的建設(shè)。除積極爭取國家項目，各校要配備相應(yīng)的教室、課桌凳，使設(shè)備、圖書進教室。要多方籌措資金，補充所需設(shè)備、儀器和圖書。特別是中學(xué)的實驗器皿、藥品的添置，要采取“點菜式”的方法，就是需要什么買什么。在有限的時效內(nèi)要創(chuàng)造條件面向?qū)W生應(yīng)用。要繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校設(shè)備采購審批制度。5 、軟件的建設(shè)。四個途徑：一是管好、重點是用好項目配發(fā)的所有優(yōu)質(zhì)光盤、服務(wù)器里的教學(xué)資源；二是充分利用衛(wèi)星小站設(shè)備，調(diào)用中央電教館、甘肅省電教館教育教學(xué)資源庫里的優(yōu)質(zhì)資源，篩選、刻錄、應(yīng)用；三是有選擇的自購軟件；四是接通互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校，充分運用“甘肅基礎(chǔ)教育網(wǎng)”，應(yīng)用下載其教育教學(xué)資源。通過四個途徑建起學(xué)校的電子圖書庫，建立長效、完善的管理機制。6 、“三結(jié)合”建設(shè)。各校要將“電教、教研、新課改”三方面有機的結(jié)合起來。要結(jié)合實際深入研究電教在現(xiàn)代教育教學(xué)活動中所能顯現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)性、形象性、直觀性等重要的教學(xué)輔助功效；要研究光盤、研究接收的資源；要將有關(guān)光盤播放課、信息技術(shù)課、多媒體課的公開教學(xué)、示范教學(xué)列入學(xué)校的教學(xué)計劃、教研計劃和周中心工作，并建立起必要的激勵機制。7 、以活動促應(yīng)用?？h電教館將組織各校師生積極參加“第十二屆全國中小學(xué)電腦制作活動”、“第xx屆全國多媒體教育軟件大獎賽活動”、“第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”及省、市組織的相關(guān)活動。并于 5月份舉辦“岷縣第五屆全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動，各校要組織相應(yīng)的選拔活動，積極響應(yīng)、踴躍參加。8 、積極配合縣委組織部，做好全縣農(nóng)村黨員干部遠程教育依托工作。9 、具體工作各學(xué)區(qū)、中學(xué)要參照與教體局簽定的《 XX—— XX學(xué)年度岷縣信息技術(shù)教育、圖書、儀器管理使用責任書》，確保圓滿完成各項指標。10 、縣電教館要繼續(xù)總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗、做法，并對涌現(xiàn)出的先進集體和個人予以表彰。逐步建立起長效地激勵機制。