幼兒園教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)與幼兒園教師師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:01本頁(yè)面
【正文】 我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。Daniel是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的孩子，有時(shí)后比較依戀父母。特別是早晨入園的時(shí)候。具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強(qiáng)，經(jīng)常動(dòng)手打人，不太善于表現(xiàn)自己，比較害羞，喜歡自由，好動(dòng)。聰明伶俐。由于是獨(dú)生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時(shí)溺愛、縱容孩子，使得Daniel在幼兒園的紀(jì)律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)經(jīng)常亂動(dòng)，但是有時(shí)候他又非常積極地回答問題，無(wú)意注意的特點(diǎn)在他身上比較明顯。針對(duì)這種情況，我特意對(duì)他進(jìn)行了大約四個(gè)月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時(shí)進(jìn)行溝通與交流，并制定了相應(yīng)的解決措施。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，Daniel入園的時(shí)候不哭不鬧了，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開心的是，上課的時(shí)候，我總能聽到Daniel認(rèn)真、大聲回答問題的聲音，現(xiàn)在的Daniel變得懂事了。原以為Daniel要入小學(xué)了，沒有想到因?yàn)槟挲g小，這個(gè)學(xué)期我又成為他的英語(yǔ)老師了，我明顯感覺到了他的進(jìn)步與成長(zhǎng)。驚喜之余，我想我可以有足夠的時(shí)間把這個(gè)個(gè)案進(jìn)行到底了，親歷一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，與孩子共享進(jìn)步的快樂是上天賜予的幸福。幸福是什么?有孩子突然喊我一聲媽媽是幸福。在操場(chǎng)上跑步時(shí)，聽到孩子喊老師，加油!是幸福。走在路邊，聽到小朋友大聲叫出自己的英文名字是幸福。課堂上，看到高舉的小手，聽到稚嫩的聲音：Let me tr! 是幸福。看見孩子們見到我為了表演情景劇穿著奇怪衣服的驚喜表情是幸福。下課后，看到孩子們前呼后擁地幫我收拾教具亦是一種幸福播種快樂，才能收獲幸福。在幼兒園這個(gè)快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無(wú)處不在!
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1