幼兒園地震應(yīng)急預案與幼兒園培訓園務(wù)工作計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:59本頁面
【正文】 法。章條式。它適用于條文較多的預案。全文以章為序劃分層次，第一章是總則，中間各章是分則，最后一章是附則。各章內(nèi)分若干條，而且每條之間連續(xù)編號，也就是所謂的“章斷條連”。條的序數(shù)可用“第一條”或者“–、”的形式編排，條下可以設(shè)款、項、目，款不編序數(shù)，項寫成“(–)”，目寫成“1.”等。《陜西省防御災(zāi)難性洪水應(yīng)急預案》即采取此種寫法，全文分11章，各章又分若干條、款、項、目。條陳式。它適用于條文較少的預案。有兩種寫法：一是前言+條陳式。第一段為開頭，從第二段起分條表述。例如，《全國高致病性禽流感應(yīng)急預案》的第一段以“為及時、有效地預防、控制和撲滅高致病性禽流感，確保養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民健康安全，依據(jù)〈中華人民共和國動物防疫法》，制定本預案”作前言，從第二段起分六條對“疫情報告”、“疫情確鵲、“疫情分級”、“應(yīng)急指揮系統(tǒng)和部分分工”、“控制措施”、“保障措施”作了說明。二是條陳貫底式。即從第一段起就列若干條，直至最后一段，而且多用公文的“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”四級序數(shù)，這種寫法在單位、重大活動等預案中普遍運用。四、應(yīng)急預案附錄包括回屬于該總體預案的各專項預案、其他與該預案相關(guān)的重要預案(如與各省、自治區(qū)總體預案密切相關(guān)的該省會或該自治區(qū)首府的預案〉、各種規(guī)范化格式文本(如新聞發(fā)布、預案啟動、應(yīng)急結(jié)束及各種通報的格式)、相關(guān)機構(gòu)和職員通訊錄等。預案如有附錄，在正文之后依次寫明。五、應(yīng)急預案具名一般寫在正文的右下方。六、應(yīng)急預案日期多寫在具名的右下方。需要說明，有些預案的具名和日期寫在標題的正下方，也就是題注。此外，預案一般通過公文發(fā)布或印發(fā)，公文中已說明其制定機關(guān)和日期，因此有的預案不再單獨具名和寫日期。編制預案是一項非常重要的工作，應(yīng)當留意以下幾點：其一，求實。在符合黨和國家的方針、政策以及上級機關(guān)預案的條件下，根據(jù)該區(qū)域、該單位、該次活動的突發(fā)公共事件的特點，制定出切實有力的預案，確保遇事拿得出、用得上、行得通。其二，創(chuàng)新。要有勇于改革的意識，憑借超前思維，注重內(nèi)容開放，重視制度創(chuàng)新，尤其是在社會資源和氣力整合利用等方面提出新辦法。其三，嚴密。在內(nèi)容上，力求涵蓋全面、重點突出、關(guān)聯(lián)密切。在結(jié)構(gòu)上，做到框架公道、項目齊全、銜接自然。在語言上，達到字端、詞穩(wěn)、句妥。其四，循序。預案的編制有特定的程序，成立預案編制小組、風險分析與能力評估、草擬預案、預案的評審與發(fā)布、預案的實施等環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)又各有特定的內(nèi)容和要求?？梢哉f，嚴格的程序是預案科學化、規(guī)范化的一個重要保證。幼兒園培訓園務(wù)工作計劃校本培訓的目的是在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。園本培訓的主體是本園的教師，為了切實做到提高教師的專業(yè)素質(zhì)，我園特制定本學年度的校本培訓計劃。一、指導思想：認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂XXXX年度我園教師園本培訓計劃。二、園本培訓目的 理論水平的提高。本學年度，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)的提高。
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