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培訓學習心得體會與培訓工作心得體會4篇匯編-資料下載頁

2025-11-14 01:55本頁面
  

【正文】 成熟。  第三、 經(jīng)驗——工作經(jīng)驗要不斷積累、才能不斷提高,使培訓講授更貼近實務,這樣學員會對你心悅誠服。培訓師的經(jīng)驗,不僅來自培訓的經(jīng)驗,也來自生活、工作等各方面的甜酸苦辣的體驗。曾經(jīng)有一個大學畢業(yè)的學生來應聘當培訓師。我問他,你是想當一名普通的培訓師還是當一名頂尖的培訓師。他說要當頂尖的講師。我就對他說,那你現(xiàn)在先不要當講師,你先去基層鍛煉,然后一步步走到管理崗位,用三到五年的時間去體驗這個過程,然后再回來當培訓師。培訓師為什么頂尖,是因為他能感染別人,為什么能感染別人,是因為他們和在座的學員有相同的經(jīng)歷、相同的體會,而他濃縮了這種經(jīng)驗,升華了體會,所以才能有很強的感梁力。而一般的培訓師,沒有經(jīng)過基層的鍛煉和體驗,他也只能在講臺上講一些普通的溝通技巧、商務禮儀啦的課,甚至連心態(tài)的課都講得跟說教似的,無法感動在座的學員,這和一名老師是沒有什么區(qū)別的。真正的頂尖培訓師,是“脫下西服能賣貨、穿上西服能講課”的多面能手。第四、態(tài)度——指對人或物的帶有認知情感成分和行為傾向的持久看法。學員是否接受你,很大程度上取決于你的“態(tài)度”。不能高高在上,自尊自大,而是要走到學員中間,和學員勤做交流,并從學員的反饋中,不斷的提高自己的技巧,豐富自己的知識。只有這樣,才會由一名初入門者逐步成為一名優(yōu)秀的培訓師?!≈心陠T工崗位綜合技能提升培訓工作心得體會XX年6月27——7月3日,我有幸參加了**院“中年員工崗位綜合技能提升(師資)培訓班”,通過一周的系統(tǒng)學習,收獲不小。身為銀行內(nèi)訓師,也深深體會到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》,闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴峻形勢,并提出“開源、節(jié)流”的解決建議??傂小⒎中邢破鸬倪@次“中年員工崗位綜合技能培訓活動”,按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調(diào)動積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓(兼職教師)的中年員工,現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓工作談一談本人的粗淺意見。 。中年員工占員工總量的比重偏大,員工隊伍的老齡化日趨嚴重,這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實。在不能大量補充新生力量的情況下,如何“盤活”現(xiàn)有的資源,怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”,這是工行人力資源項目提升的一件大事,也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作,既負責培訓管理也能夠擔當內(nèi)訓師培訓教學工作,同時為他們配備必要的教學培訓設備,便于送培訓下基層。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓師師資資源共享機制,在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓教育工作。 ,把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》,個人認為,現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題,他們(她們)情緒消極、滿腹牢騷、應付工作、不求進取、拒絕發(fā)展…..。筆者認為:對中年員工的教育培訓應該首要解決態(tài)度、觀念問題,所謂“心病”要用 “心藥” 醫(yī),我建議把心理輔導課程引入我行中年員工的教育培訓當中。最近,我讀了一本名為《生命的重建》(【美】露易絲海著)的書,里面有句名言“愛自己,接受自己,找到生命的價值”,這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。 信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓教育發(fā)揮更大效應,在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學的、完善的績效激勵機制,因此,可以說對中年員工的教育培訓工作是一個系統(tǒng)工程。 。中年員工的崗位技能提升培訓主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎培訓。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下,崗位技能和業(yè)務(產(chǎn)品)知識培訓就會比較容易達成目標。崗位技能和業(yè)務知識的培訓也要結(jié)合前面所提的績效激勵機制來搞,其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務知識教育要采取集中培訓與員工自學相結(jié)合的辦法,充分調(diào)動中年員工的主動性和自覺性,如此,必將起到事半功倍的效果。 、請上來相結(jié)合的方式,要舍得時間投入和資金投入,所謂“磨刀不誤砍柴功”,能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能,才是這次教育培訓的最終目的。同時必須注重師資力量的培育,挑選那些熱愛培訓教育事業(yè)的、具有相當培訓教學經(jīng)驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才,充實到培訓一線師資崗位,有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓師崗位工作,并在崗位級別等方面給予合理照顧。 以上所談只代表個人的認識和見解,僅供各級領(lǐng)導參考。4月教師培訓工作心得體會2本人通過三立培訓回來,思想意識和個人工作能力都有很大提高,受益匪淺。還要真的感謝教育部門組織的培訓,為我們老師提供了―個學習進步的平臺。讓我和全市的優(yōu)秀教師走到―起來,共同學習進步感受,對今后的教學有了新目標,具體從以下幾個方面談起。一、培訓回來,學校安排我上幼兒班,按理說那幼教老師最合適,班上19個學生,最小的4歲,上廁所都還要老師幫助。我滿意的就答應了,為什么呢?在培訓中,有這樣一句話,服從,完全服從,絕對服從是軍人的信念,也是我們教師應該學習的信念,不要找任何逃脫的理由:二、在接受幼兒工作后,我把三立精神帶到了班上,對學生嚴,關(guān)心愛護,體貼理解,對家長熱情。加強學生的行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)他們的健康的團隊精神,自己編了一套體操教孩子,讓孩子們快樂的學習。出了書本上的知識上完,還結(jié)合珠心算,教學生認識萬以內(nèi)的數(shù),學習了20以內(nèi)的加減法,特別是美術(shù)課,讓學生放開的畫學生們畫出了很多滿意的作品,學期結(jié)束測評下來同學們都很優(yōu)秀,家長會上家長提出來不要換老師,這學期學生由19人增加到31人,班上的學生非?;钴S,為城關(guān)五小一年級招生困難的情況下,打下了扎實的基礎。三、終身學習,培訓后,我出了學習新的教學方法,另外還自己訂了一些專業(yè)知識的書集,有目標有計劃學習,同時也學會了跟人打交道,多觀察學生、處理學生、家長、同事之間的關(guān)系。多聽起他人意見。不斷反思與集累,從獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。四、敢于拼搏,有不放棄的精神,永遠有自己的人格尊嚴,做人的原則,自信心,如連自己都失去了,就不能做什么了,學會尊重理解他人,以自己的誠信感動他人,特別是我們教師代表了學校的形象,因此,樹立良好的形象,不僅是尊重自己的表現(xiàn),更體現(xiàn)了對學校的尊重。五、要敢于承認自己的錯誤,勇于懲罰自己,改進缺點,努力提高自己,當自己的利益與學校的利益相矛盾時,必須考慮學校的利益,不要奢望個人的成功。在今后工作中,我一定會不斷反思、總結(jié),不斷提升自己的教育教學能力,決心以這次培訓為契機,不懈努力學習,與時俱進,盡職盡責,使自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師,為黨的教育事業(yè)發(fā)出自己的光和熱.
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