第一學(xué)期全園教師培訓(xùn)計(jì)劃與第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(美術(shù)教師述職)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:30本頁(yè)面
【正文】 的運(yùn)用本期美術(shù)課，老師除了運(yùn)用看掛圖，欣賞示范作品，談話和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外，還多次的使用了課件，大大提升了教學(xué)效率。我總是運(yùn)用表情和語(yǔ)氣的輕重，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)星星。我注意師生的互動(dòng)，和孩子們一起游戲，一起歡笑。教學(xué)場(chǎng)地也不局限在教室里，操場(chǎng)、草叢等地方也是孩子們上課之處。在美術(shù)課上，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受和表達(dá)。在美術(shù)教學(xué)中滲透其他學(xué)科知識(shí)，滲透環(huán)保教育，注意思想品德的教育，使課堂更加充實(shí)和讓學(xué)生受到各種教育。教學(xué)的不足總的來(lái)說(shuō)，四年級(jí)的繪畫(huà)和動(dòng)手能力在穩(wěn)步提高當(dāng)中。但是有的課難度較大，上得不成功，我選擇重上，比如《走迷宮》這課?！鹅o物一家》也不太理想，學(xué)生對(duì)構(gòu)圖還是認(rèn)識(shí)不深。作為教師，在以后的教學(xué)中一定多注意因材施教，使學(xué)生在40分鐘的課堂中真正有收獲。(1)、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。(2)、智力能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。(3)、思想品德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。二、工作中的不足本學(xué)期以提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)出發(fā)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)反思，總結(jié)出以下兩點(diǎn)情況學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力不強(qiáng)，不能將所學(xué)各種知識(shí)進(jìn)行活學(xué)活用。通過(guò)分析學(xué)生試卷的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)，各年段的學(xué)生對(duì)美術(shù)中所學(xué)知識(shí)的類(lèi)型有所不同，并有所長(zhǎng)。但對(duì)美術(shù)知識(shí)的靈活運(yùn)用仍難以達(dá)到要求。三、下學(xué)期的總體打算下學(xué)期我計(jì)劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理安排，歸類(lèi)。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習(xí)課時(shí)。繼續(xù)提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核工作，增加學(xué)生的約束意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的認(rèn)識(shí)。
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