實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)報(bào)告范文與實(shí)驗(yàn)室年終工作總結(jié)(多篇范文)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:08本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)室工作。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。由于本人管理水平有限，很多工作有待進(jìn)一步的完善和改進(jìn)中?？傊?，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新精神，有力推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。我們深感實(shí)驗(yàn)室的重要，將重點(diǎn)建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。曙光二小XX年1月10日第五篇：實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)教研室工作總結(jié)XX年春季學(xué)期已接近尾聲，急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、基本情況人員本學(xué)期實(shí)驗(yàn)帶教老師共有四人，分別是錢曉瓊、常嬌嬌、劉燕、恭蓉蓉、王艷萍，其中，錢曉瓊和常嬌嬌還承擔(dān)著理論教學(xué)，王艷萍為六月份新入教師，未參加本學(xué)期實(shí)驗(yàn)帶教，其余四位老師都能獨(dú)立承擔(dān)本門課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各位教師間團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，有較好的互幫互學(xué)風(fēng)氣。物資本學(xué)期(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問)無(wú)大型精密儀器進(jìn)賬，實(shí)驗(yàn)室總資產(chǎn)不變，實(shí)行分管制，每人負(fù)責(zé)一間實(shí)驗(yàn)室，包括其中的物資、衛(wèi)生及教學(xué)。各單間負(fù)責(zé)人都能按要求管理本實(shí)驗(yàn)室，無(wú)物品遺失情況的發(fā)生，只有兩個(gè)模型由于學(xué)生操作頻繁且使用麻醉喉鏡造成口角有2cm破損，已上報(bào)實(shí)訓(xùn)中心。二、教學(xué)情況實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：6項(xiàng)班級(jí)：21個(gè)班總?cè)藬?shù)：1700余人學(xué)時(shí)數(shù)：756余節(jié)各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，采取老師少講，學(xué)生多練的教學(xué)方法，在學(xué)生練習(xí)中給有指導(dǎo)，通過學(xué)生大量練習(xí)及教師指導(dǎo)結(jié)合，學(xué)生能基本掌握各項(xiàng)技能操作，達(dá)到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的，考核項(xiàng)目心肺復(fù)蘇術(shù)，及格率達(dá)95%以上。三、不足之處急救實(shí)驗(yàn)室已成立一年，進(jìn)過各位教師的共同努力，實(shí)驗(yàn)室已初具規(guī)模，但仍在發(fā)展階段，教師專業(yè)素質(zhì)不高，沒有進(jìn)行過專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)急救護(hù)理課程及內(nèi)容鉆研不夠深入，還只停留在單純實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上，無(wú)創(chuàng)新性教學(xué)，在此，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能否考慮下學(xué)期選派教師外出進(jìn)修或?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)更多臨床新的急救知識(shí)，將這些知識(shí)更好的應(yīng)用于理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，提高教師整體素質(zhì)。四、下學(xué)期計(jì)劃人員爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)外出進(jìn)修或?qū)W習(xí)教學(xué)研究新的教學(xué)方法，使教與學(xué)互長(zhǎng)互進(jìn)，是學(xué)生更容易接受知識(shí)管理繼續(xù)實(shí)行分管制，每位教師都是實(shí)驗(yàn)室的主人總結(jié)人：錢曉瓊XX年6月13日推薦小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
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