科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)總結(jié)之一與科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)總結(jié)范文之二匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 觀指導(dǎo)當(dāng)代博士生人格健全?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)的成功，而且要求大家人格健全、心智健康。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致的，不是多重性格的多面人。當(dāng)代博士生要擯棄功利主義、自由主義、虛偽欺詐和懶散依賴等不良思想品德，并且能用自己優(yōu)良人格品質(zhì)感染、教育他人。(二)科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代博士生學(xué)習(xí)和科研的指導(dǎo)作用首先，作為世界觀和方法論高度統(tǒng)一的科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科研的有力武器。它可以使我們?nèi)鎸徱曌约?，彌補缺陷，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。博士生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和科研，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)，就是堅持以人為本的要求，充分體現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的內(nèi)在要求。因為，科學(xué)發(fā)展觀張揚人的主體性，可以充分激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情、積極性和創(chuàng)造性，大力增強學(xué)習(xí)和科研的興趣及欲望。其次，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有利于博士生擴(kuò)大知識面。現(xiàn)今的科學(xué)研究已經(jīng)不是一個學(xué)科的單打獨斗，而是眾多學(xué)科的協(xié)同作戰(zhàn)。如果沒有多個學(xué)科背景，研究人員往往不能很好地思考和解決問題。科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)統(tǒng)籌兼顧，就是要求博士生學(xué)習(xí)不能老在一門學(xué)科上鉆，要適當(dāng)學(xué)習(xí)其他學(xué)科，各個學(xué)科相互補充，取長補短。惟有如此，我們以后的科學(xué)研究才能全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。
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