生產(chǎn)車間年度工作計劃與生產(chǎn)車間班長管理學(xué)習(xí)計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:37本頁面
【正文】 每年進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型員工的評選，對學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有成效的員工進(jìn)行表彰，對后幾名進(jìn)行誡勉。以崗位培訓(xùn)為契機(jī)，拓展職工的業(yè)務(wù)水平以廠、車間組織的方位培訓(xùn)為契機(jī)，擴(kuò)大員工的知識面，讓員工全部達(dá)到持證上崗。提倡一專多能，一崗多證，超前跨崗學(xué)習(xí)，尋找體現(xiàn)自我價值的機(jī)會。鼓勵員工參加職能和技能考試，參加技術(shù)教育，學(xué)歷教育。(四)激發(fā)熱情，營造氛圍，完善學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，形成特色通過營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)班組成員的創(chuàng)建熱情，使創(chuàng)建工作成為班組成員的共同追求和自覺行為。加強(qiáng)理念導(dǎo)入，營造理論學(xué)習(xí)氛圍。積極組織職工參加學(xué)習(xí)型組織理論培訓(xùn)班、心智體驗、參觀交流等多種活動，積極實踐，營造創(chuàng)建氛圍。設(shè)計和創(chuàng)新符合班組實際、符合學(xué)習(xí)型組織理論要求的創(chuàng)建載體，動員職工積極投身創(chuàng)建實踐，形成了全員、全過程、全方位創(chuàng)建的局面?！拜喼蛋踩珕T“、”導(dǎo)師帶徒“、“結(jié)學(xué)習(xí)對子”等活動的開展，形成互幫互學(xué)、共同提高的氛圍。發(fā)揮典型的示范帶動作用，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的氛圍。使班組學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。營造持續(xù)推進(jìn)的氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組只有起點沒有終點，永遠(yuǎn)都是一個過程。我們相信，通過我們班組成員的共同努力，我們今年班組的創(chuàng)建工作一定會做的有聲有色，取得更大的進(jìn)步。
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