輔導員工作計劃選文與輔導員工作計劃選文20xx匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:20本頁面
【正文】 生回答中的創(chuàng)造？能否使學生的思維擦出火花？能否使學生在課堂上學習合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學的精彩，逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色。，組織教師“分享論壇”“聆聽窗外聲音”——將邀請知名專家及一些名師、學者來校就“如何開展教研”進行指導，讓我們的教師與專家對話，實現(xiàn)智慧分享。（三）規(guī)范管理，注重實效1.“構(gòu)筑理想課堂”課題組成員由英語教研組全體成員參加，自覺學習先進的教育教學理論，利用網(wǎng)絡的便捷及時迅速地進行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，與其他學校課題組同仁互相切磋與分享。
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