【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

　　

【正文】 代碼如下： public void showRecord() { // 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 Statement sql1=()。 String queryPassword=SELECT * FROM ManageLog where time=39。+time1+39。 。 ResultSet rs=(queryPassword)。 if(()){ (null, 查 詢 成 功 ！ , 提 示 ！ , )。 ()。 while(()){ // 顯示紀(jì)錄 count=+i+。 } (此日共有 +count+項(xiàng)紀(jì)錄 )。 } else { (null,日期輸入錯(cuò)誤！ ,提示！ , )。 } ()。 } 借還書籍功能 功能介紹 :該程序主要實(shí)現(xiàn)讀者 借閱和歸還書籍功能。讀者需要根據(jù)標(biāo)簽的提示，輸入相應(yīng)的信息。 在信息輸入的過程中，會(huì)出現(xiàn)一些異常處理，如圖書已經(jīng)被借出，讀者填寫借書，則提示圖書已經(jīng)被借出不能借閱。如果填寫的內(nèi)容正確則可以成功借閱和歸還書籍，同時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)的 Book 表和 ManageLog 表。管理員可以通過 ManageLog表查詢讀者的書籍操作。歸還書籍界面如圖 所示，借閱書籍如圖 所示，圖書信息更新如圖 所示，管理日志更新如圖 所示。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 29 圖 歸還書籍界面 圖 借閱書籍界 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 30 圖 圖書信息更新 圖 管理日志更新 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 31 主要程序代碼如下： // 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 public void confirm() { // 執(zhí)行 SQL 語(yǔ)句 Statement sql1=()。 String queryBook=SELECT isborrow FROM Book where bookno=39。+bookno+39。 。 ResultSet rspassword=(queryBook)。 if(()){ String ps=(1).trim()。 if((是 )amp。amp。(借書 )) (null,書籍已經(jīng)被借走，不能借閱 ！,提示！ , )。 else if(( 否 )amp。amp。( 還書)||(null)amp。amp。(還書 )){ (null,書籍沒有被借走，您不用歸還 ！請(qǐng)檢查信息是否填寫錯(cuò)誤！ ,提示！ ,)。 } else { String queryRegister=insert into ManageLog(bookno,bookname,readerno,bhandle,time,pay) + values(39。+bookno+39。,39。+bookname+39。,39。+readerno+39。,39。+bhandle+39。,39。+time+39。,39。+pay+39。)。 Statement sql2=()。 (queryRegister)。 if((借書 )){ String is=是 。 String queryUpdateBook1=update Book set isborrow=39。+is+39。 where bookno=39。+bookno+39。 Statement sql3=()。 (queryUpdateBook1)。 (null,借閱成功！請(qǐng)于一個(gè)月之類歸還，不然要收取每天 1 元的費(fèi)用！ ,提示！ , )。 } else if ((還書 )){ String no=否 。 String queryUpdateBook2=update Book set isborrow=39。+no+39。 where 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 32 bookno=39。+bookno+39。 Statement sql4=()。 (queryUpdateBook2)。 } (null,操作成功！ ,提 示！ , )。 ()。 } } else { } ()。 // 異常處理．．． } (null,書庫(kù)中沒有此書 ,提示！ , )。 讀者模塊功能實(shí)現(xiàn) 讀 者模塊主要實(shí)現(xiàn)修改密碼，讀者信息修改和圖書查詢功能。 修改密碼功能 功能介紹：該程序主要實(shí)現(xiàn)讀者修改密碼，原理與實(shí)現(xiàn)管理員修改密碼相同。請(qǐng)參考 管理員修改密碼功能介紹。讀者修改密碼界面 如圖 所示。 圖 讀者修改密碼 主要程序代碼請(qǐng)參考 管理員修改密碼代碼。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 33 信息修改功能 功能介紹：該程序主要實(shí)現(xiàn)讀者修改個(gè)人信息，點(diǎn)擊信息修改按鈕，用戶名信息自動(dòng)顯示，其中學(xué)號(hào)和性別不能修改。讀者需要按 照標(biāo)簽提示輸入需要信息，然后點(diǎn)擊確定按鈕。修改個(gè)人信息成功的同時(shí)，更新 Reader 表。讀者信息修改界面 如圖 所示。 圖 讀者信息修改 主要程序代碼如下： public void showMessage(){ ／／顯示讀者信息 } public void updateMessage(){ ／／連接數(shù)據(jù)庫(kù) Statement sql2=()。 String queryRegister=update Reader set sex=39。+sex+39。,grade=39。+grade+39。,depname= 39。+depname+39。,class=39。+classes+39。 + where name=39。+name+39。 (queryRegister)。 (null, 信 息 修 改 成 功 ！ , 提 示 ！ , )。 ()。 ()。 ／／異常處理．．． } 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 34 圖書查詢功能 功能介紹：該程序主要實(shí)現(xiàn)讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中書籍進(jìn)行查詢功能。功能與管理員的圖書管理功能相同，只是讀者沒有圖書剔除功能。請(qǐng)參考 管理員圖書管理功能介紹。圖書概覽界面如圖 所示，圖書查詢?nèi)鐖D 所示。 圖 讀者圖書概覽 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 35 圖 讀者圖書查詢 主要程序代碼請(qǐng)參考 管理員圖書管理功能代碼。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 36 總 結(jié) 兩周的 java 課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，通過此次數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)，真正達(dá)到了學(xué)與用的結(jié)合，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)方面應(yīng)用的理解，對(duì)自己今后參與開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中。建立數(shù)據(jù)開始，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理念及思想上有更高的認(rèn)識(shí)，從需求分析，到概念設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)， ER 圖的表示，懂得了不少有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)過程中的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中建表，及 其關(guān)系模式，關(guān)系代數(shù)的建立及理解，將 SQL 語(yǔ)的查詢語(yǔ)句用得淋漓盡致，增強(qiáng)了自己在數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)用 SQL 語(yǔ)言的靈活性，其中包括，插入、刪除、修改、查詢 ,牽涉表和表之間的聯(lián)系，主建與外主鍵的定義，約束項(xiàng)的設(shè)置，使邏輯更嚴(yán)密，在學(xué)習(xí)過程中，我也能過上網(wǎng)查了不少資料，也看了一些別人設(shè)計(jì)的圖書館管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)報(bào)告，學(xué)以致用，自我創(chuàng)新，獨(dú)立完成了這份自己的報(bào)告，從中在學(xué)到用，從用又到學(xué)，不斷修改，系統(tǒng)更新。雖然不能達(dá)到完善系統(tǒng)，但也做到了盡善盡美，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)完善系統(tǒng)會(huì)有很多幫助，不管怎么說，對(duì)這次做的課程設(shè)計(jì)自己覺 得還算滿意。 這次的課程設(shè)計(jì)可以看作是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，通過這次的課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己目前的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，所以在運(yùn)用和操作方面都不是那么的得心應(yīng)手。但是，經(jīng)過這段時(shí)間對(duì)相關(guān)書籍的閱讀和分析，我們組順利的完成了設(shè)計(jì)， 我還明白了 在編寫程序的時(shí)候，應(yīng)該盡量使界面簡(jiǎn)潔大方，布局統(tǒng)一。變量類型的定義，一定要夠用就好，這樣程序就可以盡可能的減少對(duì)系統(tǒng)資源的占用。在設(shè)計(jì)時(shí)也免不了存在著一些不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)努力取得更大的進(jìn)步，對(duì)于我們不足的地方希望老師 能夠及時(shí)給予批評(píng)，以便我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)或工作中能夠及時(shí)的改正?？傊?，這次課程設(shè)計(jì)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法，在書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我們將來在社會(huì)上立足提供了良好的前提。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 37 致 謝 歷時(shí)二個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，通用不懈的努力終于順利地完成了課程設(shè)計(jì)的任務(wù)。 在喜悅的同時(shí)，我也要向曾經(jīng)在設(shè)計(jì)過程中幫助過我們的老師和同學(xué)表示感謝！ 在整個(gè)課程設(shè)計(jì)中老師對(duì)我們耐心指導(dǎo)和幫助才使我們能夠順利完成此次課程設(shè)計(jì)任務(wù)。老師每天給我講答疑問，尤其是他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪 淺，在此特別向老師們表示深深的感謝和由衷的敬意。 感謝學(xué)校提供給我們這次課程設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)，使我們有了良好的環(huán)境學(xué)習(xí) Java 程序設(shè)計(jì)和 SQL Sever 數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，使我們能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。二周的課程設(shè)計(jì)期間我在實(shí)踐中遇到了許多困難，當(dāng)被這些問題困擾的時(shí)候，我們就向老師和同學(xué)尋求幫助，老師很認(rèn)真的為我們解答并告訴我們是哪里出了問題導(dǎo)致了錯(cuò)誤，通過老師的細(xì)心指導(dǎo)使我們?cè)?Java 和 SQL Sever 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)得到了擴(kuò)充，懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我們也在老師的細(xì)心指導(dǎo)中體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生那種從內(nèi) 心發(fā)出的關(guān)愛，讓我們非常感動(dòng)。 在這段時(shí)間， 同學(xué)們也給了我們不少的幫助，雖然大家都很忙，但是當(dāng)我有問題時(shí)，大家還是細(xì)心地幫我們解決所遇到的問題，給予我們及時(shí)的幫助，在這里非常感謝所有的同學(xué)們。特別需要感謝我的室友給我的建議，在老師及同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，我完成了此次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)。 可以說這次的成績(jī)不只屬于我自己，更多的屬于老師和同學(xué)的幫助。至此，我要向老師說一聲老師：“您辛苦了”。我相信我們以后的路會(huì)走的更順暢，不管以后遇到了怎樣的困難，我都會(huì)想起老師那肯定我時(shí)的目光，我能為我們能有這樣的老師而倍感自豪。 最 后再次感謝在課程設(shè)計(jì)過程中給予我們幫助的老師和同學(xué)們，他們的幫助不僅使我們開闊了視野，拓寬了思路，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下了牢固的基礎(chǔ)，也使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)系統(tǒng)開發(fā)的興趣，特別是 Java 語(yǔ)言的系統(tǒng)開發(fā)。在這里再一次表示衷心的感謝。 武漢工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 38 參考文獻(xiàn) [1] 耿祥義 .JAVA2 實(shí)用教程 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [2] 朱仲杰 .JAVA2 全方位學(xué)習(xí) .北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [3] 張思民 .JAVA 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [4] 湯一平 .Java 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) .北京：科學(xué)出版社， 2021 [5] 劉藝 .Java 程序設(shè)計(jì)大學(xué)教程 . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [6] 耿祥義 .Java 課程設(shè)計(jì) .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [7] 王珊 .數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論（第 5 版） .北京：高等教育出版社， 2021