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園林設(shè)計(jì)自我鑒定與園長(zhǎng)考察報(bào)告3篇匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-22 23:43本頁(yè)面
  

【正文】 諧相映,一走進(jìn)幼兒園大樓,走道上赫然張貼著“教師心聲”——教師應(yīng)當(dāng)有:愛的情感!愛的藝術(shù)!愛的行為!教師應(yīng)最大限度地理解、寬容和善待孩子,處處體現(xiàn)了嶺南幼兒園以情感為主,以“愛”為靈魂的教育方針和理念,給予每一個(gè)孩子以無(wú)私的愛正是這所幼兒園的創(chuàng)始者——陸趙鈞鴻博士始終堅(jiān)定不變的信念,以刻苦的卓越和卓越的成績(jī)證實(shí)了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話:“愛,是教師通往兒童心靈的唯一通道?!?第二,園長(zhǎng)要有敢于拼搏的意識(shí),做一名善于經(jīng)營(yíng)的“長(zhǎng)者”。 **幼兒園“五個(gè)一流”——一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的師資隊(duì)伍,一流的管理水平,一流的保教質(zhì)量,一流的辦園條件管理目標(biāo),將軍人勇往直前的勇氣和敢于接受挑戰(zhàn)的風(fēng)范表現(xiàn)得淋漓盡致。為保證一流的師資隊(duì)伍,園長(zhǎng)敢于拒絕不具備專業(yè)技能的軍屬,善于挖掘優(yōu)秀專業(yè)生的作風(fēng)值得欽佩,在新園移址創(chuàng)辦的過(guò)程中,園長(zhǎng)始終致力于營(yíng)造一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境,創(chuàng)設(shè)相互信任、相互尊重的氛圍,注重培養(yǎng)教師集體的整體意識(shí)和合作能力,充分發(fā)揮整體效益,樹立了自身的威信和親和力,提升了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。 第三,園長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),樹立學(xué)習(xí)第一需要的意識(shí),做一名樂(lè)學(xué)好思的智者。 “慧者所慮,慮于未萌;達(dá)者所規(guī),規(guī)于未勢(shì)”。新世紀(jì)的開始,給幼兒園帶來(lái)了新的發(fā)展生機(jī),園長(zhǎng)應(yīng)有遠(yuǎn)見卓識(shí),不僅要有洞察和分析現(xiàn)狀的能力,更要有超前思考的能力,要極目遠(yuǎn)望,多視角觀察,統(tǒng)籌全局,尤其在當(dāng)今信息化的時(shí)代,園長(zhǎng)要善于分析和綜合多方面的信息,周全而準(zhǔn)確地作出判斷。時(shí)下,借著課程改革的東風(fēng),各路園長(zhǎng)、教師參觀學(xué)習(xí)風(fēng)潮一浪高于一浪,有的走南闖北、翻山越嶺,人到、眼到、手到,卻心未到,看現(xiàn)象不看本質(zhì),學(xué)表面不學(xué)實(shí)質(zhì),模仿式的學(xué)習(xí)栩栩如生,惟妙惟肖,最終把自己迷失、淹沒(méi)在“信息廣場(chǎng)”之中。,嗚呼!因此,園長(zhǎng)要善于選擇信息,提高信息分辨能力,不要處處“拿來(lái)主義”,要善于批判式地學(xué)習(xí)和反思,在不斷通過(guò)與外界交往“吃進(jìn)”的過(guò)程中,不斷完善,不斷提高。 第四,園長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),做一名推陳出新的勇者。 管理活動(dòng)的運(yùn)作過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一種創(chuàng)新過(guò)程,勇于創(chuàng)新是管理成功的關(guān)鍵。 在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,因循守舊,墨守陳規(guī)的老一套,最終會(huì)被時(shí)代所淘汰,因此,園長(zhǎng)要善于把握時(shí)機(jī),敢于闖新路,勇于攀高峰,力求人無(wú)我有,人有我優(yōu),精益求精。***幼兒園園長(zhǎng)**正得益于這種創(chuàng)新精神,才由當(dāng)初的一個(gè)園兩個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的六個(gè)園三十三個(gè)班,由原來(lái)的十一名教師發(fā)展到如今的一百三十多名教師。 隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,**園長(zhǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,自覺(jué)融于社會(huì),與社會(huì)聲息相通,不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式,把人、財(cái)、物搭配到最佳狀態(tài);還構(gòu)建豐富多彩的家園互動(dòng),使社會(huì)、幼兒園、家庭形成三位一體的有機(jī)結(jié)合,為幼兒園營(yíng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境和信譽(yù)形象。 同行們,讓我們?cè)诔绺叩挠捉淌聵I(yè)中攜手共進(jìn)!去收獲明天的希望!
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