法院院長(zhǎng)三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 23:43本頁(yè)面
【正文】 行，通過(guò)教育使黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)，將從嚴(yán)從實(shí)作為常態(tài)，并將三嚴(yán)三實(shí)專題教育融入日常教育管理之中。省委書(shū)記王東明要求三嚴(yán)三實(shí)教育要以五個(gè)結(jié)合為抓手，做到兩不誤、兩促進(jìn)，就是要求全省黨員干部要把三嚴(yán)三實(shí)專題教育融入到日常工作之中，使之成為黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部日常修身之本、為政之道、成事之要。將三嚴(yán)三實(shí)融入日常教育之中是黨中央的明確要求。中央四個(gè)全面和省委治蜀興川工作是當(dāng)前工作的重點(diǎn)，教育活動(dòng)必須要為重點(diǎn)工作服務(wù)，各級(jí)黨員干部必須以三嚴(yán)三實(shí)要求為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，將三嚴(yán)三實(shí)要求融入到中央的大政方針和省委的決策部署上來(lái)，使中央和省委各項(xiàng)工作任務(wù)在活動(dòng)中落實(shí)下去，就必須緊緊圍繞服務(wù)中心這個(gè)大局，離開(kāi)這個(gè)中心，教育活動(dòng)就會(huì)變成走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，在教育中還要將三嚴(yán)三實(shí)與鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，使教育實(shí)踐活動(dòng)形成的一系統(tǒng)好作風(fēng)好方法得到延續(xù)和堅(jiān)持，特別是以查擺問(wèn)題為導(dǎo)向這個(gè)根本方法不能丟。還要將三嚴(yán)三實(shí)教育與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使三個(gè)教育融會(huì)貫通，成為一個(gè)整體。通過(guò)三嚴(yán)三實(shí)教育，既能讓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到堅(jiān)持，還能夠讓領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)得到提高，三者密切相關(guān)，缺一不可。將三嚴(yán)三實(shí)融入日常教育之中是省委的中心任務(wù)決定的。去年以來(lái)，四川省委出臺(tái)了百萬(wàn)黨員干部走基層活動(dòng)，這不但是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體，更是黨員干部踐行三嚴(yán)三實(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。只有把走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生與三嚴(yán)三實(shí)結(jié)合起來(lái)，才能使三嚴(yán)三實(shí)得到充分的體現(xiàn)，在聯(lián)系服務(wù)群眾中改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題，使黨員干部在服務(wù)群眾活動(dòng)中受教育，使群眾在活動(dòng)中受譽(yù)處。當(dāng)前，治蜀興川任務(wù)繁重，必須讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中學(xué)習(xí)、在生活中感悟，使自己真正成為一名堅(jiān)定三嚴(yán)三實(shí)要求的四有好干部。因?yàn)榫湍壳叭≈攸c(diǎn)工作來(lái)說(shuō)，發(fā)展才是第一要?jiǎng)?wù)，只有將三嚴(yán)三實(shí)融入日常教育管理中，才能有更多的時(shí)間去搞發(fā)展，謀實(shí)事，這也是將三嚴(yán)三實(shí)教育真正落到實(shí)處。三嚴(yán)三實(shí)是黨員干部的立身之本、行動(dòng)指南，黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有將三嚴(yán)三實(shí)融入日常教育管理之中，才能時(shí)刻牢記自己的行動(dòng)方向，時(shí)刻以清醒的頭腦保持高度的責(zé)任使命感和警惕性去做人用權(quán)，也只有這樣，三嚴(yán)三實(shí)教育的成果才能得到最堅(jiān)決的落實(shí)。第7頁(yè)共7頁(yè)
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