家長在幼兒園畢業(yè)典禮上的致辭(精選多篇)-資料下載頁
2024-11-22 23:41本頁面
【正文】 類，探索橋的結(jié)構(gòu)，同時(shí)將音樂活動(dòng)融入平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)，在“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們輕盈的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿也贏得了家長的好評(píng)。大三班一直以創(chuàng)設(shè)環(huán)境利用多種形式、多種渠道來激發(fā)幼兒提問，從不會(huì)問到愿意問一直到現(xiàn)在有質(zhì)量的問，使孩子從小有問題意識(shí)，培養(yǎng)孩子的探索能力打下了良好的基礎(chǔ)。大四班孩子有一雙靈巧的小手，班內(nèi)交通工具的手工作品總是琳瑯滿目、創(chuàng)意獨(dú)特，在手工活動(dòng)中也培養(yǎng)孩子解決問題的能力。大五班一直在詩歌中感受語言美的同時(shí)讓孩子們?cè)囍约簛韯?chuàng)編，提高了孩子們的語言能力，引導(dǎo)孩子來大膽表現(xiàn)自己的感受，張揚(yáng)了孩子的個(gè)性。經(jīng)過老師和孩子的努力，本學(xué)期大（2）班和大（4）班被評(píng)為好班級(jí)。三、在課程中與孩子一起成長。這學(xué)期我們每班成功地開展了各具特色的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作、親身體驗(yàn)、主動(dòng)參與的活動(dòng)過程中，充分運(yùn)用了已有的生活及認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，嘗試著從不同的途徑獲取相關(guān)信息與資料，孩子們?cè)谥黝}開展與逐步深入的過程中獲得了自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)的能力，煥發(fā)了極大的研究熱情。另外，我們努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、由孩子參與的、與孩子相互作用的主題環(huán)境，提高孩子各方面的能力。我們的主題環(huán)境是我們展示資料的小天地，是孩子各種表現(xiàn)痕跡的搖籃，更是孩子交流討論的信息園。每當(dāng)你走過我們大班哪個(gè)班，都能在環(huán)境中捕捉到孩子孩子活動(dòng)的足跡。我們?cè)谧⒅卣闲缘耐瑫r(shí)還非常關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，在我們教師所預(yù)設(shè)的主題開展過程中，我們更多的是觀察孩子的即時(shí)反應(yīng)，及時(shí)關(guān)注他們的情感態(tài)度，當(dāng)孩子生成了有價(jià)值的內(nèi)容之后，我們就馬上進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)是將孩子生成的內(nèi)容確立為小主題，有時(shí)是把生成的內(nèi)容用來延伸和拓展原有的主題。五、 家園互動(dòng)，密切聯(lián)系幼兒教育是一個(gè)整體，需要家庭，社會(huì)共同來負(fù)責(zé)，擔(dān)起教育的責(zé)任，為此，《綱要》要求我們：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)起教育幼兒的任務(wù)?！弊⒁馐占议L對(duì)幼兒園教育的反饋意見和家庭教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并用科學(xué)育兒知識(shí)指導(dǎo)家長，使家長配合幼兒園做好教育工作，使“家園之窗”真正成為幼兒園和家庭之間聯(lián)系的紐帶、橋梁以及家園一致的信息之窗。本學(xué)期，我們還是一如既往地做好家園互育工作，每班每月開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)：班主任和家長的正面交流；成長檔案的案例反饋；家長與孩子的合作制作等，這些活動(dòng)，都深受廣大家長的歡迎和喜愛，他們都積極投入，踴躍參加，進(jìn)一步溝通了幼兒園與家長之間的聯(lián)系，形成了教育合力，促進(jìn)了幼兒全面和諧的發(fā)展。同時(shí)，我們也充分挖掘家長資源，不僅了開拓幼兒的視野，增加知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了孩子與家長的感情。我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們也記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終于成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兩钚潘虒?dǎo)的孩子將會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在新課程新理念引領(lǐng)下，讓我們每一個(gè)教師都重新回到了起跑線上，那么誰多思考多實(shí)踐，誰就會(huì)離孩子更近一點(diǎn)，離成功教育更近一點(diǎn)。我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了大班年段的溫暖。最后，我想在這里說一句，我為有這么多優(yōu)秀的同事而感到自豪。第 13 頁 共 14 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 14 頁 共 14 頁
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