幼兒園教師個人教育教學工作計劃與幼兒園教師個人研修計劃匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:28本頁面
【正文】 家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。幼兒園教師個人研修計劃一、讀書學習繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為，學習及掌握相應的應對措施，并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應用于班級音樂活動中。認真學習《36歲幼兒學習與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。增強自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學習。堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事，并做到每天反思。積極參加各種專業(yè)能力的培訓，跟進工作室的課題研究。三、教育研討積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動，不斷地鍛煉自己。參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進步。四、課題研修積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。每天書寫教案以及教學活動反思。定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。撰寫一篇論文六、交流分享及時分享交流外出學習的收獲。定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。七、示范引領，傳幫帶以身作則，做好榜樣示范作用。對班級老師及時的提出建議，給予幫助。及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。八、成果展示撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。以上就是自己的學年計劃，希望自己能嚴格按照計劃進行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1