幼兒園園長個人年終工作總結(jié)三篇與幼兒園園長以及教師的職責(zé)匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:23本頁面
【正文】 雜志保管工作，并做好來電、來信、來訪記錄。 送校車教師要將幼兒送至家長手中，不能讓幼兒自己回家，不準(zhǔn)讓他人帶回家。 教研、科研制度一、每學(xué)期根據(jù)本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。二、班級及年級組的教師的教研活動以解決日常教學(xué)中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經(jīng)驗或日常概念代替科學(xué)概念。三、全體教師都要參加教研活動，保證每學(xué)期活動58次。時間為每月最后一周周四或周五下午。 四、每學(xué)期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價。 五、積極認(rèn)真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準(zhǔn)備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量。備課、聽課制度；一、各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學(xué)階段的計劃，由教學(xué)助理及教研組長負(fù)責(zé)。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實際制定詳細(xì)教學(xué)活動推行計劃，有班長負(fù)責(zé)。二、每個班主題結(jié)束后，以年紀(jì)為單位，由級長組織進(jìn)班，聽取班級教師一做主題小結(jié)匯報。三、每周五前要制定并張貼下周的周計劃，安排好下周教學(xué)活動?；顒咏贪赣赡昙壖夐L檢查，每周末由園長或助理隨機(jī)抽查1 2人的周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時作好教育活動效果分析。 四、教師每人每月上交一篇教育筆記，一篇觀察日記，并撰寫教師成長日記，由年級級長審閱，園長或教學(xué)助理隨機(jī)在電腦中抽查。 五、提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師間每學(xué)期聽課不得少5次交接班制度一、為保證教養(yǎng)工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。二、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題應(yīng)做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。三、接班老師應(yīng)及時、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問題作好妥善安排處理。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。四、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交辦公室，平時要隨時抽查。 教職工考核評比制度 為了公正、客觀、準(zhǔn)確地評價每一位員工，以保證學(xué)校各項教職工管理條例的正常運作，進(jìn)一步提高教職工隊伍的素質(zhì)，特建立以下考核評比制度：一、先進(jìn)年級組、行政后勤部門評比一學(xué)年進(jìn)行一次。二、班級工作質(zhì)量評比每學(xué)年進(jìn)行一次。三、 青年新秀 、 優(yōu)秀保育員 、 好后勤 評比活動，每兩年進(jìn)行一次。 四、教職工年度獎勵每學(xué)年評比一次。教師節(jié)前進(jìn)行）。 五、教職工考核每學(xué)期進(jìn)行三次專項考核（第一學(xué)期期中、期末、第二學(xué)期期中），學(xué)年結(jié)束進(jìn)行一次全面考核。謝謝！
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