【正文】 習近平總書記一系列重要講話，特別是在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習黨的十八屆三中全會精神，進一步統(tǒng)一思想、提高認識。大學基層黨組織專題組織生活會實施方案。要進一步聽取意見建議，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真梳理、深入查擺“四風”方面的突出問題。處室內部、學院班子內部要廣泛開展談心談話活動，黨組織和行政負責同志要帶頭談心，既講自己問題，又勇于指出對方的問題，特別是對師生反映強烈的問題，要主動認領，并相互提醒。黨員處級領導干部要緊扣主題，聚焦“四風”，按照要求認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料審閱通過后才能開會。（二）召開專題組織生活會。本次專題組織生活會分為兩種形式，第一種是有黨員處級領導干部參加的學院黨委、黨總支和職能處室、教輔部門黨支部專題組織生活會，會議議程有三項：一是黨員處級領導干部對照檢查，開展批評與自我批評；二是參會的黨員校領導或校黨委委員對專題組織生活會進行點評；三是學院黨委、黨總支或黨支部書記對會議進行總結。第二種是沒有黨員處級領導干部參加的教師、學生、離退休職工和有關科室黨支部專題組織生活會，會議議程有兩項：一是組織黨員學習《黨章》、教育實踐活動有關文件和黨的十八屆三中全會精神；二是參會的學院黨委（黨總支）負責人對學習教育提出要求。專題組織生活會由對應的黨組織書記負責召集和主持。、黨總支的專題組織生活會事宜，由學校教育實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)一安排，各學院黨委、黨總支負責與參會領導聯系，提前將會議準備情況向參會領導匯報。，會上的批評與自我批評要和對照檢查材料一致。、黨總支專題組織生活會召開后，再組織召開所屬黨支部的專題組織生活會，層層開展，壓茬推進。黨員處級干部要過雙重組織生活，在學院黨委、黨總支專題組織生活會作過對照檢查的，還要參加所在黨支部的專題組織生活會，不再作對照檢查群眾路線。會議期間，黨員處級領導干部不得請假。第七篇:《領導班子專題民主生活會黨支部專題組織生活會實施方案》領導班子專題民主生活會黨支部專題組織生活會實施方案按照中央《關于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》（群組發(fā)[xx]12號）、《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題組織生活會的通知》（中組[xx]13號）》、《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》（中組[xx]14號）要求，結合《中共西北工業(yè)大學委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（校黨組字[xx]33號），特制訂本方案。一、民主生活會會前準備（一）認真組織學習。按照中央要求，把學習教育貫穿始終。各單位要進一步組織學習，學習黨章，學習中央文件精神，學習十八屆三中全會精神，學習習近平總書記一系列重要講話，特別是出席指導河北省委常委班子民主生活會時的重要講話精神。進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來，為開好專題民主生活會奠定基礎。（二）認真查擺問題。按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的要求，對照黨章、對照廉政準則、對照轉變作風要求、對照師生期盼、對照先進典型、對照黨員干部在作風方面存在突出問題的22種表現形式以及高?！八娘L”問題具體表現，認真查找宗旨意識、群眾觀念、工作作風、廉潔自律方面的不足和“四風”方面存在的突出問題。各處級領導班子和成員要主動把自己擺進學校領導班子“四風”問題中，對號入座，深入查找自身“四風”問題。（三）深入開展談心活動。各單位主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間都要開展談心活動，同時，主動與單位黨員、干部談心。談心時間安排要充分，既要肯定成績，又要指出問題和不足，要敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。（四）認真撰寫對照檢查材料。各處級領導班子及成員都嚴格按照聽取意見廣發(fā)、查擺問題準確、原因分析深入、整改措施有效的要求，撰寫對照檢查材料，對照檢查材料內容主要包括：（一）遵守黨的政治紀律情況；（二）貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面的基本情況；（三）“四風”方面存在的突出問題，（四）產生問題的原因分析；（五）今后的努力方向和改進措施。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。分管校領導審閱各單位領導班子和班子成員的對照檢查材料，并提出修改意見。二、會議安排（一）民主生活會會議主題緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務師生”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，以整風精神開展批評和自我批評。自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。相互批評主要看，班子成員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。批評和自我批評，要虛實并舉，從落實中央八項規(guī)定精神切入，深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題，分析研究加強作風建設、反對“四風”的改進措施和有關制度規(guī)定。要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的本文來自學優(yōu)高考網end問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結批評團結”的目的。（二）民主生活會會議時間初步定于xx年12月中旬以前，時間為半天，具體時間各單位與學校教育實踐活動領導小組辦公室協(xié)商確定。（三）民主生活會參會人員；；：（1）機關黨委組織關系所轄各單位的領導班子成員和全體黨員；（2）學院等單位的領導班子成員和教職工黨支部書記等。（四）召開會議要求按照中央要求，每個處級領導班子都要召開專題民主生活會，每個黨支部都要召開專題組織生活會。第21頁共21頁