幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃范文與幼兒園中班班工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 要意義，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了一系列的教育活動來培養(yǎng)幼兒的合作意識。比如當(dāng)孩子一個(gè)人無法將衣物脫下，而找老師幫忙時(shí)，我們會刻意先要求他找小朋友幫忙，或當(dāng)有小朋友摔跤時(shí)，讓其他孩子去將他扶起來。(三)幼兒的禮貌教育也有所加強(qiáng)，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。四、保教結(jié)合每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門口接幼兒。并認(rèn)真檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。每個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪指甲。鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕Ｅ囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：每日選出班長，勞動委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等，雖然孩子們對這些職位可能還不是十分了解，但做起事來還是有模有樣，干勁十足。 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。多進(jìn)行戶外活動。五、安全工作每周堅(jiān)持上安全禮儀課程，并針對安全教育，開展一系列活動，如。走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?遇見壞人怎么辦等，并在活動游戲時(shí)時(shí)刻提醒幼兒注意安全，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力。(一)家長工作在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長聯(lián)系并不是十分到位，一個(gè)學(xué)期下來沒有召開過班級家長會，沒有舉行過班級的親子活動，家訪工作也沒有保證每一個(gè)幼兒家里都去過。只是通過家園聯(lián)系冊和日常交流來了解家長的想法，但并不能保證家長當(dāng)面說沒有保留意見。(二)活動區(qū)域的設(shè)置班級的區(qū)域一直是我班比較重視的，但是這個(gè)學(xué)期我班的區(qū)域并不是很豐富，沒有很好的利用家長資源，對各區(qū)域進(jìn)行豐富，讓孩子們有足夠的空間來游戲。(三)困惑孩子進(jìn)入中班，自我意識和好奇心開始增強(qiáng)，對身邊的很多事物都十分感興趣，但自制力卻不是很強(qiáng)，而家長也開始關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但往往家長關(guān)心的不是孩子情感，社會性等方面的變化，而是會背多少古詩，會認(rèn)多少漢字，會說多少英語，當(dāng)然，家長的這些想法都是可以理解的，現(xiàn)在社會的競爭很強(qiáng)烈，所有的家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，而作為老師，也希望自己班上的孩子是最聰明的，可是我們應(yīng)該怎么樣做才能魚與熊掌兼得，既能保證孩子的學(xué)習(xí)情況讓家長滿意，又能讓孩子在不會有任何壓力的情況下去一遍一遍的背誦那些他們還不能理解或并不十分感興趣的東西，從而保證每一個(gè)孩子都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一個(gè)輕松快樂的童年!總之，我們會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，讓班級工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績!
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