幼兒園上學(xué)年園務(wù)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-22 23:05本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，變身份管理為崗位管理，提高管理績(jī)效。與各部門(mén)員工協(xié)調(diào)互動(dòng)，合理有序地提供服務(wù)。 以人為本，充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動(dòng)性。 (1) 教師是園所發(fā)展的主體力量，我們要為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得最大的成就感，愉快感和滿(mǎn)足感。 (2) 參與教學(xué)過(guò)程，實(shí)行多向互動(dòng)管理。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上，為教師創(chuàng)造自主、開(kāi)放、和諧、互動(dòng)的更大空間，Ji勵(lì)教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新。 (3) 崇尚園所文化，打造團(tuán)隊(duì)精神。 幼兒園是一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體中的每個(gè)人都有極賦個(gè)性色彩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧特長(zhǎng)。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。因此，我們要倡導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)精神，提倡團(tuán)隊(duì)力量，切實(shí)注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)相互溝通與了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與提高，自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)互助，不分彼此，創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長(zhǎng)的和諧氛圍。 本學(xué)期重點(diǎn)工作： 舉行活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。（九月） 參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。（十一月） 舉行 幼兒自主性繪畫(huà)比賽。（十一月） 進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。（十二月） 進(jìn)行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示。（十二月） 舉行元旦慶祝系列活動(dòng)。（十二底一月初） 各年級(jí)舉行冬季體育單項(xiàng)賽。（一月）第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè)感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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