幼兒園20xx年上半年工作計劃范例1-資料下載頁
2025-11-13 22:58本頁面
【正文】 等。2月16日舉行家長會。家園互動的表格要注意收集整理。幼小銜接工作制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。每周組織數(shù)學(xué)活動兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）。每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等）。注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。交往習(xí)慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí)。利用家長會，達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進行評價。六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。備注重在日常對幼兒的引導(dǎo)。注重能力的培養(yǎng)。每月主要工作二月：布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。學(xué)習(xí)園務(wù)計劃、教學(xué)計劃，制訂班級計劃學(xué)習(xí)制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等2月16日家長會幼兒個性化方案（針對有效銜接）三月家長開放日個性化培養(yǎng)交流四月大班組春游暨春季運動會個性化培養(yǎng)交流五月“六一”準備六月畢業(yè)典禮個性化培養(yǎng)家園交流幼兒評價七月各項工作總結(jié)、放假安排。第 7 頁 共 8 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 8 頁 共 8 頁
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