【正文】 。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課； （2）抓常規(guī)紀(jì)律； （3）抓安全教育； （4）抓運(yùn)動(dòng)密度； （5）抓鍛煉實(shí)效；（6）抓聽(tīng)課評(píng)課。（二） 體現(xiàn)在豐富的活動(dòng)管理上學(xué)校為每位體育教師樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。群體活動(dòng)：本學(xué)年，體育組組織了以下學(xué)生活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了學(xué)生課外生活。1，廣播操《時(shí)代在召喚》比賽2，進(jìn)才中學(xué)北校第11屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3，消防演練4，跳踢比賽（學(xué)校）5，新廣播操《舞動(dòng)青春》普及與比賽6，學(xué)校羽毛球校隊(duì)的選拔賽7，中國(guó)象棋比賽8，拔河比賽i9，三對(duì)三籃球比賽學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)：本學(xué)年，我校參加了各類各級(jí)比賽，獲得大小獎(jiǎng)項(xiàng)150多個(gè)。1，區(qū)圍棋比賽2，署區(qū)跳踢比賽3，署區(qū)田徑比賽4，區(qū)手球比賽5，區(qū)游泳比賽6,市將棋比賽7,區(qū)羽毛球比賽8,區(qū)中國(guó)象棋比賽9,區(qū)國(guó)際象棋比賽為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合上海市迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃中的200萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我校積極響應(yīng)，通過(guò)有效組織學(xué)生各類形式、不同時(shí)間段的長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，迎接建國(guó)60周年。我校在這次活動(dòng)中做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。北校體育工作總結(jié)報(bào)告僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄?。ㄈw現(xiàn)在多樣的教師培訓(xùn)上建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：（1）集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。（3）學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。六，問(wèn)題與展望問(wèn)題活動(dòng)空間不足給體育課的開(kāi)展帶來(lái)不便。問(wèn)題體育課的校本化實(shí)施還需探索。展望隨著德智體真正的全面發(fā)展，體育分?jǐn)?shù)進(jìn)入學(xué)生評(píng)價(jià)體系的比重會(huì)更高。直接結(jié)果是學(xué)生對(duì)于體育課的重視程度會(huì)提高。展望更多的交流展示機(jī)會(huì)，直接結(jié)果是提升學(xué)校的整體體育水平和鞏固教師的專業(yè)水平。北校體育工作總結(jié)報(bào)告僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！第五篇：xx校XX年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)XX年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)本學(xué)期業(yè)已結(jié)束，為了進(jìn)一步搞好本校遠(yuǎn)程教育工作，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特對(duì)本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作如下總結(jié)：一、基本情況我校現(xiàn)有教師60余人，共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生xx多人。多媒體教室一間，遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套，電視機(jī)兩臺(tái)，dvd播放機(jī)一臺(tái)，遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。二、完成的工作及取得的成績(jī)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任為了切實(shí)開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度。重視制度建設(shè)，抓好資源管理學(xué)校為了加強(qiáng)工作管理，在成立了“遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時(shí)，進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育的各種管理制度，將教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。做好全員培訓(xùn),提高應(yīng)用技術(shù)本學(xué)期,我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,加強(qiáng)了對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點(diǎn)放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上，使他們能夠獨(dú)立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會(huì)了圖片的簡(jiǎn)單處理,能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,下載的課件不符合課堂需要時(shí),自己能通過(guò)所學(xué)知識(shí),對(duì)課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理,對(duì)課件重新進(jìn)行整合,提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。通過(guò)上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室老師也離不開(kāi)多媒體教室了。遠(yuǎn)程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績(jī)的提高。合理整合、利用教育資源在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠(yuǎn)程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識(shí)方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用率。三、存在的問(wèn)題：個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作技能水平。因受條件等因素的制約，部分教師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。四、今后的努力方向加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大經(jīng)費(fèi)投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)?？傊?，在今后的工作，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。XX年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：什么是工作總結(jié)，如何寫(xiě)工作總結(jié)？及工作總結(jié)寫(xiě)作要點(diǎn)是什么？工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間來(lái)所做的工作進(jìn)行分析研究，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。工作總結(jié)既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。工作總結(jié)分為部門(mén)總結(jié)，個(gè)人總結(jié)。要用第一人稱。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。