【正文】 必定顆粒無收。當(dāng)面對一雙雙充滿稚氣的眼睛時，捫心自問，可以說，老師不優(yōu)秀，但老師很努力！【XX—XX學(xué)年度個人述職報告】銀行行員個人述職報告衛(wèi)生局辦公室文書個人述職報告優(yōu)秀黨員教師及班主任個人述職報告XXXX第一學(xué)期團(tuán)委書記個人述職報告XX年縣委副書記述職報告XX年度教師個人總結(jié)述職報告XX年學(xué)校副校長分管工作述職報告集團(tuán)黨員干部XX年度述職報告述職報告 本網(wǎng)推薦訪問其他精彩內(nèi)容：XX學(xué)年度個人述職報告XX年幼兒園個人述職報告幼兒園個人述職報告幼兒園個人述職報告XX至XX學(xué)年度個人述職報告學(xué)年諸暨市幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案一,培訓(xùn)思路自20XX年開展幼兒園教師繼續(xù)教育以來,我們基本完成了對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的解讀和《幼兒園課程》的培訓(xùn),大部分教師都能較好地理解與認(rèn)同新的教育觀,教學(xué)觀,兒童觀,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,樹立了以幼兒發(fā)展為本的教育理念,如何體現(xiàn)兒童為主體,20XX學(xué)年我們將積極開展以教育科研為主題的幼兒園教師的繼續(xù)教育,旨在通過教育科研進(jìn)一步提升教師的教學(xué)行為,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn),培訓(xùn)主要以如何開展教學(xué)反思為重點(diǎn),積極引導(dǎo)他們更好地貫徹新《綱要》,更好地把握課堂環(huán)節(jié)促進(jìn)師幼互動,幫助他們提高從日常的教育教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)和解決問題的素養(yǎng)和能力,不斷地積淀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成長為一名反思型,資深教師的培訓(xùn)基點(diǎn)定在如何讓他們由經(jīng)驗(yàn)型教師向全能——研究型教師轉(zhuǎn)化,幫助他們了解和掌握教科研的一般過程和常用研究方法,如觀察法,行動研究法,調(diào)查法,實(shí)驗(yàn)法等,并能嘗試應(yīng)用于課題研究活動中,逐步形成以科研的思路提高教育教學(xué)質(zhì)量的意識,培訓(xùn)形式1,研究討論,教學(xué)觀摩,案例分析等方式進(jìn)行,主要解決觀念建構(gòu)問題,幫助教師系統(tǒng)掌握教育科研的一般步驟與方法,引領(lǐng)教師反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,解決實(shí)踐建構(gòu)問題.2,它還需要一個由理論到操作的實(shí)踐過程,需要一個從簡單到復(fù)雜,我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促教師做好讀書筆記,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,同時,更要加強(qiáng)實(shí)踐的操練,通過教學(xué)觀摩,教學(xué)研討,集體備課評課,撰寫反思日志,開展幼兒園課題研究等方式,積極引領(lǐng)教師在實(shí)踐中反思,把日常教育教學(xué)中的問題當(dāng)作課題來研究,逐步提高教師的科研操作能力.3,有著自己特有的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)需求,有著自己獨(dú)立的人格與個性,所以,實(shí)施繼續(xù)教育要重視教師個人成長經(jīng)歷對教師專業(yè)發(fā)展的重要意義,發(fā)揮中小學(xué)教師在培訓(xùn)過程中的主體性和能動作用,需要采取全員培訓(xùn)與個別指導(dǎo)相結(jié)合的分層培訓(xùn)方式,過程評價主要考察參訓(xùn)教師平時的到課情況,學(xué)習(xí)表現(xiàn),學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)情況等.2,。實(shí)踐能力考核主要由教師所在幼兒園組織.3,過程評價和終端評價兩部分結(jié)合,作為幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的最終成績,分優(yōu)秀,良好,及格,記相應(yīng)學(xué)分,考核成績不合格不能取得學(xué)分.4,培訓(xùn)結(jié)束,教師進(jìn)修學(xué)校以鎮(zhèn)鄉(xiāng)為單位,按照省制訂的培訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對其幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的宣傳發(fā)動,組織管理,校本培訓(xùn),參訓(xùn)率,合格率,培訓(xùn)效果等情況,提出恰當(dāng)?shù)脑u價意見,匯總后,報教育局人事科,:1)調(diào)研摸底,并在此基礎(chǔ)上,確定培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)形式,)召開小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會議,明確分工,)幼兒教師繼續(xù)教育報名造冊,編排班級,聘請教師,)各園制訂園本培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)目的,要求,內(nèi)容和培訓(xùn)人員,制定相應(yīng)的考核辦法,并報教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn).2,:1),培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng),專題討論,教學(xué)觀摩和研討, 學(xué)年諸暨市幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案要求人人參與,并且人人都要有成文的發(fā)言稿,討論完畢后,要立足自己的課堂教學(xué)活動,根據(jù)培訓(xùn)要求獨(dú)立完成,完成后,由教辦為單位統(tǒng)一上交培訓(xùn)教師,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng),專題討論,人人都有書面材料,討論完畢后,每位教師都要結(jié)合培訓(xùn)要求和所在幼兒園教育教學(xué)實(shí)際,積極撰寫課題方案,),各園要圍繞本學(xué)年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),實(shí)踐操作,教學(xué)觀摩,研討交流,反思創(chuàng)新,完成集中培訓(xùn)時布置的反思作業(yè),積極開展以園為本的課題研究,),培訓(xùn)教師掛聯(lián)制度,定期對校本培訓(xùn)的實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范與提升園本培訓(xùn)工作,),理論測試主要由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé),實(shí)踐考核主要由教師所在幼兒園負(fù)責(zé).3,:1)學(xué)分審核,),共分為兩類,一類是校本培訓(xùn)檔案,其內(nèi)容包括幼兒園教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單及幼兒園相關(guān)的培訓(xùn)制度,培訓(xùn)管理辦法。各類培訓(xùn)計(jì)劃。校本培訓(xùn)行事歷和每次校本培訓(xùn)記錄。主講教師或組班教師授課方案或相關(guān)材料。大組或分組討論記錄等反映培訓(xùn)過程和培訓(xùn)效果的相關(guān)材料。教師培訓(xùn)名冊和出勤記錄。校本培訓(xùn)的考核內(nèi)容,形式和結(jié)果。校本培訓(xùn)的總結(jié)與反饋,如教師對培訓(xùn)的滿意度,其內(nèi)容包括教師參加培訓(xùn)的記錄。研討活動時的發(fā)言稿。培訓(xùn)體會。參加各種培訓(xùn)交流活動的論文。課堂教學(xué)研究的書面材料或公開課教案。專題培訓(xùn)的課堂筆記,自學(xué)筆記,作業(yè)。,表彰先進(jìn),分析存在的問題,培訓(xùn)報名的有關(guān)事項(xiàng)1,報名時間:20XX年3月14日——3月15日2,報名地點(diǎn):諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校1號樓310培訓(xùn)處二3,報名辦法:請各單位填寫好《諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊》和《諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分審核表》,用A4紙打印好,并隨帶報名表磁盤一張,報教師進(jìn)修學(xué)校俞長巖老師.4,報名費(fèi)用:每人交培訓(xùn)費(fèi),教材資料費(fèi)130元,:《諸暨市教辦20XX學(xué)年園本培訓(xùn)計(jì)劃書》附件二:《諸暨市20XX學(xué)年園本培訓(xùn)月安排表》附件三:《諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊》附件四:《諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分審核表》諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校20XX,2,15附件一:諸暨市教辦20XX學(xué)年園本培訓(xùn)計(jì)劃書一,園本培訓(xùn)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主持人:二,本單位年度開展園本培訓(xùn)的目標(biāo),條件和重點(diǎn)三,本單位年度園本培訓(xùn)實(shí)施意見和考核辦法四,本單位對園本培訓(xùn)進(jìn)行管理的機(jī)構(gòu),制度和責(zé)任人教辦意見法人代表簽字:年X月X日培訓(xùn)部門審查意見根據(jù)本計(jì)劃書,:年X月X日師訓(xùn)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組意見年X月X日說明:1,本計(jì)劃書及附件均一式二份,幼兒園,市教師進(jìn)修學(xué)校各存一份.2,可按此表制式另行打印,有關(guān)欄目可放寬附件二:諸暨市教辦20XX學(xué)年園本培訓(xùn)月安排表月份內(nèi)容3月4月5月6月7月8月9月附件三:諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊教辦填表人聯(lián)系電話序號姓名性別教齡培訓(xùn)類別序號姓名性別教齡培訓(xùn)類別XX注:1,培訓(xùn)對象:全市男未滿60周歲,女未滿55周歲的在職幼兒教師.2,培訓(xùn)類別:五年及五年以上資深教師培訓(xùn)。五年以下參加新教師培訓(xùn).3,本表要求用電腦打印,一式二份,一份報教師進(jìn)修學(xué)校俞長巖老師,:諸暨市20XX學(xué)年幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分審核表單位審核人序號姓名教齡過程考核理論考核實(shí)踐考核總評學(xué)分X謝謝閱讀！