在春節(jié)老干部座談會上的講話與在月考總結會上的發(fā)言匯編-資料下載頁
2024-11-22 06:47本頁面
【正文】 “境界”的人呀，這兩句話對我沒有多大的用處。我只好自我調整。我這樣想，學生考試分數(shù)差距大，也不是什么大不了的。我們搞教育，當領導的，不是為了打倒某一個人，或侮滅一個人的尊嚴，來樹立領導權威；當老師的，不是為了打倒某一個人，或侮滅一個人的尊嚴，來證明自己比別人教書高明。這是其一。其二，即使學生考試分數(shù)差距大，我的天也塌不下來，一班的天也塌不下來，三班的天也塌不下來。何況現(xiàn)在的實際情況是，學生的認知能力水平也基本達到了課程標準的基本要求，應該具備的意識也都有了，應該認識的道理也都明白了。只是表達和書寫能力有所欠缺，沒能通過表達能力和書寫能力的展示轉化為分數(shù)。其三，單就考試來看，從試卷上看，我可能過于強調學生自覺學習，沒有強調死記硬背，對學生要求不嚴，落實不夠。我想這也許這次考試差距大的重要原因。我想，只要我以后只要嚴格要求學生讀記，加強訓練，我想，縮小差距，不是不可能的。其四，就我個人而言，我覺得我快要成為“過期老人”了，我的教學思想、能力和水平已經跟不上時代了，這可能是根本原因。但，我還是可以學習的。所以，通過以上冷靜思考，我想，無論如何，我還是不能灰心，不能退卻。因為，對于“差距大”這個我已經聽出“霉味”的詞，我也不想再聽了。最后，我要說的是，我本質上是熱愛教育事業(yè)的，因為，我認為跟社會其他領域相比，這還是一塊相對比較干凈地方。對于我個人來講，如果沒有任何管理，我的教育教學不能說卓有成效，但也絕不是現(xiàn)在這個樣子！
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