國土局長理論教育整改措施與國土局領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”實施方案匯編-資料下載頁
2024-11-22 06:28本頁面
【正文】 的群眾路線教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入剖析“不嚴(yán)不實”問題，進(jìn)行深刻的黨性分析，撰寫對照檢查材料。要嚴(yán)肅開展批評和自我批評，黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問題、開展批評，班子成員逐一開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。市局黨委委員按分工范圍和聯(lián)系點，分別參加聯(lián)系點的專題民主生活會。5．堅持動真碰硬，強(qiáng)化整改立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅持立說立行、邊學(xué)邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項一項整改，一條一條落實，實行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。把深化黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改作為“三嚴(yán)三實”專題教育的重要內(nèi)容，嚴(yán)格對照“兩方案一計劃”和個人整改清單，特別是中央21項、省委18項、市委“10+2”專項整治任務(wù)和省廳專項整治的各項任務(wù)要求，不折不扣抓好落實、兌現(xiàn)承諾。對新查擺出的問題，黨委主要負(fù)責(zé)同志，對照問題清單，制定整改措施一個問題一個問題解決，完成一個銷號一個。要針對“不嚴(yán)不實”問題，制定領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”行為規(guī)范，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運行制約監(jiān)督等，進(jìn)一步完善相關(guān)制度規(guī)定，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足教育提高、促其改進(jìn)，問題比較嚴(yán)重的由黨委主要負(fù)責(zé)同志與其開展談心談話，點明問題，提出要求，促其改正。對群眾意見大、不認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要及時進(jìn)行組織調(diào)整。對頂風(fēng)違紀(jì)、邊改邊犯特別是不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的，要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理。三、組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)明責(zé)任。全市國土資源系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育在市局黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展，由局組織人事處牽頭組織實施，局辦公室、機(jī)關(guān)黨委、監(jiān)察室等相關(guān)處室要各司其職、密切配合、協(xié)力推進(jìn)。各單位要精心組織謀劃、周密安排部署、扎實有效推進(jìn)。2．整合力量，強(qiáng)化督導(dǎo)。局黨委要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，加強(qiáng)對專題教育的督促指導(dǎo)。統(tǒng)籌國土資源管理重點工作安排和“三解三促一加強(qiáng)”、“金橋行動”等活動，局黨委牽頭，有關(guān)職能處室參加，適時開展調(diào)研指導(dǎo)。3．加強(qiáng)宣傳，造濃氛圍。通過在局門戶網(wǎng)站開辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳中央精神，省、市委部署和省廳黨組要求，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好氛圍。注意總結(jié)開展“三嚴(yán)三實”專題教育的有效做法和成功經(jīng)驗，積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的有效路徑和管用辦法，切實形成一批實踐成果、制度成果和理論成果。4．統(tǒng)籌兼顧，確保實效。堅持專題教育與日常工作有機(jī)融合，不以抓集中活動的形式開展。在專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會及整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等規(guī)定動作中，要聚焦問題、對準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力戒形式主義。結(jié)合基層黨員統(tǒng)一活動日、“機(jī)關(guān)讀書月”、黨風(fēng)廉政“四化”建設(shè)等載體，切實加強(qiáng)黨員干部“三嚴(yán)三實”教育，著力解決黨員干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題。要堅持兩手抓兩促進(jìn)，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與落實中央、省、市委和省廳黨組關(guān)于全面從嚴(yán)治黨要求結(jié)合起來，與深入推進(jìn)節(jié)約集約用地“雙提升”行動、建設(shè)法治國土、保障國土民生結(jié)合起來，緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，弄清楚問題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
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