縣招錄公務(wù)員動(dòng)員會(huì)講話與縣掛職干部探討會(huì)發(fā)言文稿匯編-資料下載頁
2025-11-13 05:38本頁面
【正文】 員（含參照）843名。其中第一學(xué)歷是大學(xué)的30名， %，大專的40名，%，大專以上文化的共計(jì)70名，%；中專文化的339名，%，高中以下文化的共計(jì)434名，%。人才總量不足，結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，知識(shí)化程度較低，這樣的隊(duì)伍與我旗超常規(guī)跨越式發(fā)展的要求還有很大的差距。為了不斷提高這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們?cè)谖鸵M(jìn)外來人才的同時(shí)，更注重立足當(dāng)?shù)?，加大?duì)本地人才的培養(yǎng)力度。培養(yǎng)本地人才的好處在于成本低、留得住、用得上，注重對(duì)人才的培訓(xùn)鍛煉，近年來，在干部教育培訓(xùn)方面我們加大投入力度，采取了多種形式，一是開展專業(yè)學(xué)歷文憑教育培訓(xùn)。從XX年到現(xiàn)在，通過農(nóng)廣校取得中專學(xué)歷124人，通過內(nèi)蒙黨校等院校培訓(xùn)，取得大專以上學(xué)歷320人。二是開展農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整知識(shí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。近三年來組織專業(yè)技術(shù)人員參加各類技術(shù)培訓(xùn)365人（次），逐步提高了技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。為了拓寬干部視野，XX年組織牧區(qū)10個(gè)蘇木主要領(lǐng)導(dǎo)赴澳大利亞、新西蘭學(xué)習(xí)考察牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，為全旗的牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整提供了有力的參考依據(jù)，XX年成功引進(jìn)XX頭澳牛，有力地促進(jìn)了全旗奶牛業(yè)的發(fā)展。三是重視實(shí)踐鍛煉。選派22名農(nóng)牧林水等單位優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員到基層奶肉牛養(yǎng)殖基地、馬鈴薯繁育基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)基地掛職鍛煉，提高其專業(yè)技術(shù)水平。特別是這次又選派了17名副科級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部赴 掛職鍛煉，給大家提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，一個(gè)發(fā)展的空間，使我旗干部掛職鍛煉方面的工作邁出了更新的一步。今后，我們要不斷加大干部教育培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)檔次，探索更好的鍛煉方式，在實(shí)踐中提高干部的綜合能力。二、幾點(diǎn)要求一是要提高認(rèn)識(shí)。選派干部到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉是提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，是地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要。執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)就是發(fā)展，達(dá)茂旗當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的勢(shì)頭十分強(qiáng)勁，目標(biāo)構(gòu)筑得非常宏偉，任務(wù)非常艱巨，要想實(shí)現(xiàn)達(dá)茂旗經(jīng)濟(jì)的騰飛，必須具備一支能干事、干成事、站得穩(wěn)、靠得住的干部隊(duì)伍，派干部到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉就是一種培養(yǎng)干部，造就人才的有效方式。二是要學(xué)以致用。我們派同志們到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職工作，就是為了讓同志們盡可能學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法以及好的工作作風(fēng)，把在掛職地區(qū)“取”到的“真經(jīng)”拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，變成對(duì)我們自己有用的東西，從而更有效地指導(dǎo)我們的工作，提高工作效率，充分推動(dòng)我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三是要聯(lián)系實(shí)際。同志們到其它地區(qū)掛職，地區(qū)與地區(qū)之間的自然條件、人文環(huán)境、生活習(xí)慣、發(fā)展方向等方面存在著不同層次的差異，如果照抄照搬，那么學(xué)到的東西就會(huì)變成空洞的理論，缺乏生機(jī)和活力，這就要求我們的掛職干部們要勤于思考，能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，變通地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而使工作的質(zhì)量和水平不斷提高。
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