創(chuàng)先爭優(yōu)活動公務(wù)員個人規(guī)劃與創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料匯編-資料下載頁
2024-11-22 04:07本頁面
【正文】 載體，分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、比學(xué)趕超踴躍的生動局面。重點開展了“八個二”活動，全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是“兩個工程”：深化“先鋒工程”和教師發(fā)展工程。二是“兩個學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)“大山師魂”汪金權(quán)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)黨章和教育理論。三是“兩個練兵”：在黨員教師中組織論文比賽，開展教學(xué)比武。四是“兩個走進(jìn)”：機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)校，校長進(jìn)課堂。五是“兩個撰寫”：黨員教師撰寫課堂實錄和育人故事，編寫優(yōu)秀案例和育人手冊。六是“兩個爭創(chuàng)”：基層黨組織爭創(chuàng)“五好基層黨組織”，基層黨員爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。七是“兩個承諾”：黨員教師承諾不推銷資料，不收費補(bǔ)課。9月16日，我們在雙語實驗學(xué)校開展了黨員教師承諾活動，深受廣大群眾好評。八是“兩個設(shè)置”：設(shè)置黨務(wù)公開欄和黨員示范崗，完善創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體。第三、狠抓整改提高。堅持邊創(chuàng)建、邊整改、邊落實、邊提高，在開展活動中解決問題，在解決問題中深化效果，重點整頓后進(jìn)黨組織，幫扶后進(jìn)黨員，抓先進(jìn)促后進(jìn)帶中間，提高整體水平。第四、建立創(chuàng)先機(jī)制。我們以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨員隊伍為重點，建立激勵機(jī)制，廣泛開展競賽活動，將黨員教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績納入年度考核、評先評優(yōu)。同時充分利用洪湖教育信息網(wǎng)、《洪湖教育》等媒體，大力宣傳先進(jìn)典型，推進(jìn)爭創(chuàng)活動向縱深開展。創(chuàng)先爭優(yōu)無止境。通過推進(jìn)“五個基本”建設(shè)、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，基層黨建工作成效顯著，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。在平安校園創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出了“見義勇為先進(jìn)個人”何長青、“見義勇為先進(jìn)集體”白廟中心小學(xué)。今年高考，黨員教師在監(jiān)考中發(fā)揮先鋒模范作用，我市考紀(jì)考風(fēng)得到一致好評。一中黨員教師劉功首，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，他的學(xué)生嚴(yán)浩以632分一舉摘得湖北省文科狀元，譜寫了一名基層黨員的華章。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在基層黨建工作方面取得一定成績，但仍存在一些不足，距離市委的期望還有一定差距，主要是一部分基層黨組織經(jīng)費不足，造成教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)不平衡，基層黨建與教育改革聯(lián)系不夠緊密，還需要我們克服困難，逐步完善。下一步，我們將以迎接市委檢查為重點，以爭創(chuàng)全市先進(jìn)為目標(biāo)，努力創(chuàng)新，扎實推進(jìn)，把教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)工作抓好，為辦好人民滿意教育提供堅實的組織保障。
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