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【正文】 育與學(xué)校體育模式總課題的精神，以健康第一為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們確定了我校的體育活動內(nèi)容。 三、研究內(nèi)容 陽光體育的制度建設(shè)，完善評價(jià)、運(yùn)行、保障機(jī)制。 提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與陽光體育鍛煉。 開發(fā)形式多樣的體育活動。 體育校本課程與體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。 陽光體育的師資隊(duì)伍建設(shè)。 四、研究過程與方法 陽光體育的制 度建設(shè)。從保障機(jī)制入手，建立 “陽光體育 ”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。德育校長主要負(fù)責(zé)，帶動大隊(duì)部、教科研室、體育組、班主任、社團(tuán)等部門，將教育科研、教育教學(xué)、德育活動、體育運(yùn)動等有機(jī)整合起來，以教育科研為先導(dǎo)，對整體活動進(jìn)行引領(lǐng)與管理。建立相關(guān)的管理制度，保障各種活動的順利進(jìn)行。完善評價(jià)方法，以成果展示和日?；顒有Ч麨橹饕脑u價(jià)內(nèi)容，充分調(diào)動師生的積極 性。 提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。提高體育課堂教學(xué)的。其中 1━ 2年級每周 4 課時(shí)， 3━ 6年級每周 3 課時(shí)。合理配備師資，使體育課開齊、開全。在課 程質(zhì)量上，以學(xué)校的 “目標(biāo)管理 ”為平臺，通過定期測試、聽評課等方式來提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，組織教師參加上級組織的業(yè)務(wù)考核、集體備齊、課程觀摩、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，提高其教育教學(xué)水平。 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與陽光體育鍛煉。全面實(shí)行大課間體育活動制度，每天上、下午各安排 30 分鐘的大課間體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動；根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)校的主題活動經(jīng)常性的開展花式跳繩、冬季長跑、輕松羽毛球、小藍(lán)球、體育游戲等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。如體育傳統(tǒng)項(xiàng)目 “花式跳繩 ”是學(xué) 校體育活動的一大亮點(diǎn)。 開發(fā)形式多樣的體育活動。 （ 1）繼續(xù)開展校園吉尼斯活動。此項(xiàng)活動內(nèi)容繁多，如：一分鐘拍球、三分鐘跳繩、吹氣球、快速閱讀、呼啦圈、一分鐘掂球、立定跳遠(yuǎn)等等。學(xué)生們在比賽之前會尋找時(shí)間練習(xí)，賽后營造出了更好的活動影響，學(xué)生們都會積極的從事這些活動，達(dá)到體育鍛煉的目的。 （ 2）體育比賽與社團(tuán)活動。學(xué)?？衫蒙鐖F(tuán)活動的形式將有共同愛好的學(xué)生組織起來，用老師的專長來組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動。學(xué)校應(yīng)該給予這些學(xué)生時(shí)間和空間，創(chuàng)造條件來開展活動。將學(xué)生能夠參與的、有場地條件的、有師資隊(duì)伍的活動組織開展起來。我校經(jīng)過多年努力能長期進(jìn)行的體育競賽有藍(lán)球、足球、排球、羽毛球、鍵球、丟沙包、跳繩、乒乓球等活動。廣大師生都能夠積極參與其中，體驗(yàn)著緊張而又快樂的競賽過程。 （ 3）校園運(yùn)動會。運(yùn)動會不僅是體育方面的事，還應(yīng)納入到學(xué)校道德教育、課程學(xué)習(xí)、特別活動、生活指導(dǎo)等全部教育工作的整體規(guī)劃之中。通過運(yùn)動會的計(jì)劃、籌備、演練以及實(shí)施，來培養(yǎng)學(xué)習(xí)自由和自律的精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性和個(gè)性，以及在集體中承擔(dān)某種角色和責(zé)任，并與同伴們協(xié)同工作的能力。以身體活動為主的運(yùn)動會在實(shí)施中既要著眼于 技術(shù)、體力的提高和社會態(tài)度的養(yǎng)成，同時(shí)運(yùn)動會本身還應(yīng)具有充實(shí)感、成就感。 （ 4）積極參與體育賽事。通過四球賽、運(yùn)動會等活動來充分調(diào)動學(xué)生來廣泛的參與，在參與過程中鍛煉自己、提高技能。 體育校本課程與體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。 “花式跳繩 ”是我校的特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們研發(fā)出了校本教材，充分開發(fā)跳繩花式，經(jīng)常性的搞評比、搞演出，使此項(xiàng)活動成為學(xué)校體育活動的一大亮點(diǎn)。讓學(xué)生們領(lǐng)略到運(yùn)動的快樂，感受到運(yùn)動的美。培養(yǎng)學(xué)生不服輸?shù)木?，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 陽光體育的師資隊(duì)伍建設(shè)。我校體育教師都有 著各自獨(dú)特的技能，在教育教學(xué)方面也有著優(yōu)秀的水平。能夠保證課程的開足開齊，我們有 6 位專職教師，全部本科學(xué)歷，專業(yè)畢業(yè) 5人，小學(xué)高級教師。學(xué)校注重于教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力支持專任教師的學(xué)習(xí)，為他們提多途徑的學(xué)習(xí)機(jī)會，如國培、區(qū)競賽、校本培訓(xùn)等。 四、研究方式。 采取對比實(shí)驗(yàn)方法。共分兩大組，每組都按照學(xué)生年段配置，合理操作。實(shí)驗(yàn)組由實(shí)驗(yàn)教師每天有專人負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)班級進(jìn)行大課間、特色社團(tuán)、花式跳繩等活動，以確保學(xué)生的活動量及活動形式的新穎感和趣味性。對照組則由學(xué)生自己自由選擇活動，教師不進(jìn)行干預(yù)。一段時(shí)間 之后對兩組同學(xué)生身體機(jī)能和運(yùn)動興趣和協(xié)調(diào)能力等進(jìn)行調(diào)查研究，以獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 五、實(shí)驗(yàn)對象： 選擇本校四、五年級，共計(jì) 420人，將其分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。 ：五年級。 ：四年級 六、研究成果 （一）提高了教師、家長、學(xué)生陽光體育意識。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、體育活動等提高了教師的體育思想認(rèn)識，使教師明確：體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容，學(xué)校體育可以促進(jìn)學(xué)生智力、體質(zhì)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、進(jìn)取精神和健康的審美觀，是素質(zhì)教育的重要組 成部分，使廣大教師懂得學(xué)校體育不僅是體育教師的事情。 （二）教師體育活動： 我們開設(shè)了羽毛球場館，給教師們提供活動場所和用具、時(shí)間，又專門進(jìn)行了教師羽毛球大賽，極大的調(diào)動了教職工的興趣。 利用舞蹈室，聘請專業(yè)的教師來教授《太極拳》給教師們以修身養(yǎng)性的機(jī)會，鍛煉身體、陶冶情操。 校園吉尼斯。此項(xiàng)活動內(nèi)容豐富、形式新穎，教師參與量大，加大了教職工的體育鍛煉。 花式跳繩，學(xué)生帶動了老師，師生同樂，每到大課 間時(shí)場面壯觀。 校園集體舞，歡快的音樂、活潑的舞姿，調(diào)動了全體師生的積極性。 （三）學(xué)校 體育創(chuàng)新管理機(jī)制初步形成。在課題研究過程中，我們十分重視學(xué)校體育管理機(jī)制的創(chuàng)新。建立學(xué)校體育管理工作責(zé)任制，采取定人定位，分工負(fù)責(zé)，按分管細(xì)則層層落實(shí)，做到事事有人抓，層層有人管，班主任宣傳到位，課任教師不占體育活動時(shí)間，體育教師責(zé)任到位，主管領(lǐng)導(dǎo)親自過問，人力、物力、時(shí)間上給與保證；加強(qiáng)了體育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過校本教研活動的開展，要求教師找體育教學(xué)中的問題，再把問題變成課題，一邊開展課題，一邊進(jìn)行體育理論學(xué)習(xí)，這樣把教研訓(xùn)三者有機(jī)融合起來，既提高了體育教師科研水平，又解決了教學(xué)實(shí)際問題，同時(shí)促進(jìn)了教師 專業(yè)化水平的提高。提高教學(xué)效率，更有效地推動學(xué)校各方面工作的展開。 （四）擴(kuò)大體育參與面，無論是教師、學(xué)生還是家長都能參與進(jìn)來，我校每年召開一次趣味運(yùn)動會，邀請教師、家長和學(xué)生一同競技、娛樂。通過運(yùn)動會促進(jìn)學(xué)校群眾性體育活動的開展；促進(jìn)廣大師生長期堅(jiān)持體育鍛煉，形成終身體育意識；使家長更加關(guān)注學(xué)生健康，更加支持和參與學(xué)校運(yùn)動會，體驗(yàn)著體育帶來的快樂。我們開發(fā)了多種趣味體育活動。如：籃球定點(diǎn)罰球、雙手墊排球、足球定點(diǎn)射門、 15 米蛇形往返跑、袋鼠跳往返、立定跳遠(yuǎn)、原地縱跳摸高、一分鐘舉重物、仰臥起坐、花式跳 繩、夾球跳、兩人三足、 30 米計(jì)算等。這些項(xiàng)目的設(shè)置充分考慮了個(gè)體的差異和學(xué)生的興趣，適合不同層次的學(xué)生需求，充分調(diào)動了每一個(gè)學(xué)生參加體育競賽的積極性，有利于發(fā)展學(xué)生的各種基本能力。 （五）完備了校本教材的建設(shè)，充分利用 “花式跳繩 ”這一傳統(tǒng)項(xiàng)目，開發(fā)新的跳法，增加人數(shù)和花樣，促進(jìn)了此項(xiàng)活動的發(fā)展。我校代表大學(xué)區(qū)參與了體育展示活動，也迎接過省、市多個(gè)部門的參觀，受到了廣泛的好評。 （六）參與實(shí)驗(yàn)的多名教師發(fā)表了相關(guān)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，并取得了相應(yīng)獎項(xiàng)。 （七）切實(shí)提高了學(xué)生體質(zhì)。在近三年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中看出，與改革前相比肺活量、肥胖率、等級優(yōu)秀生率、近視率等都得到了改善，真切的提高了學(xué)生的體質(zhì)。 課題實(shí)驗(yàn)開展以來，我們克服了許多困難，取得了一定的成效，但是還存在許多問題。比如：體育場地??；體育師資緊缺；體育經(jīng)費(fèi) 難以保證到位等等，但是我們堅(jiān)信在我們?nèi)w師生的努力，學(xué)校的體育工作一定能進(jìn)一步得以提高，讓素質(zhì)教育得到真切的實(shí)施。