內(nèi)蒙古20xx-20xx年度保育員四級職業(yè)水平考試試題試題及解析-資料下載頁
2024-11-22 03:29本頁面
【正文】 ：低處、濕毛巾科學、合理1科學、合理1答案：內(nèi)容、時間、目標、設(shè)備1答案：由近及遠、由己及彼13個半1答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升1協(xié)調(diào)性 , 靈活性1答案：自然通風、人工通風1胸骨偏下方1良好的衛(wèi)生習慣 , 生理特點答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√111√1√1問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）參考答案：（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；（3）童趣和科學性相結(jié)合的原則；（4）教師和幼兒共同參與的原則。答：（1）提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（2）提高保育員的教育教學水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（3）制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（4）認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。答：⑴ 愛玩 會玩⑵ 活潑好動⑶ 思維具體形象。答：（1）幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育；（2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；（3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；（4）繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責精神。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。參考答案：保育員的工作程序錯誤。根據(jù)幼兒生理特點，需要保護其呼吸道和滿足大腦對氧氣的需求，因此首先應開窗通風，排出室內(nèi)的污濁空氣，送進室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細菌的濃度。正確的1二作程序是：開窗通風一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。
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