高?；鶎狱h支部書記述職報告精選-資料下載頁
2024-12-18 04:30本頁面
【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務(wù)實和服務(wù)意識，嚴于律己寬以待人。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到 “三要 ”、 “四有 ”，即 “三要 ”一是黨性要強 。二是作風要正 。三是業(yè)務(wù)要精。 “四有 ”：一是有才 。二是有德 。三是有為 。四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意 ，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導集體。 (2)抓黨員的先鋒模范作用 學校黨支部把師德師風建設(shè)的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質(zhì)的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關(guān)材料《共產(chǎn)黨員的先進性》，全體黨員學習后進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模范作用，號召全體黨員干部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出 200元各資助一名貧困學生，中層以上干部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了學校與家長的距離，融洽師生關(guān)系，樹立了良好的教育形象。支部還開展了黨 員模范作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員保持黨員的先進性和模范性，通過開展師德師風活動黨員同志積極帶頭并帶動身邊的同志，發(fā)揚團隊精神，帶頭上創(chuàng)新課、示范課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志積極帶頭參加，并指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論中，積極帶頭參加討論，在師德師風建設(shè)中，黨員中共有 13人撰寫的師德案例被評為學校級優(yōu)秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優(yōu)。多數(shù)黨員的師德案例，討論材料，心得體會在學校進 行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設(shè)注入了催化劑。 (3)樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。 學校時刻以堅持師德師風建設(shè)的理論與實踐相結(jié)合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心學習，善于學習。學校及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如劉華老師連續(xù)多年任班主任工作，有著強烈的事業(yè)心、責任感，對學生充滿著關(guān)愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級學校輸送了大批人材，為教育事業(yè)嘔心瀝血，奉獻了十幾年。甚至在她患了宮頸癌后直到手術(shù)住院前才離開講臺，病愈后，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結(jié)了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學會總結(jié)，創(chuàng)造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀班級，本人多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、師德先進個人。 回顧師德師風建設(shè)活動的開展過程，我們深深感到，教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，加強師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的迫切需要，是改進教風，帶動學風，促 進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構(gòu)建共同理想，培養(yǎng)高尚的道德情操和敬業(yè)愛教，教書育人的奮斗精神，才能使教師在全心全意為師生服務(wù) 中增強師德師風建設(shè)工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設(shè)虛實結(jié)合，化虛為實。 我校黨支部工作一年里取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著一定差距，我們決心在今后工作實踐中，認真學習黨的十八大精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創(chuàng)新，用科學的理論武裝全體黨員干部，加強制度建設(shè)，努力實現(xiàn)制度化，規(guī)范化， 使黨支部工作更具的凝聚力和戰(zhàn)斗力。永葆生機活力，發(fā)揚艱苦奮斗精神為完成上級黨委交付任務(wù)努力工作
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1