關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)工作情況的小結(jié)與關(guān)于新年詩(shī)會(huì)的主持詞參考匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:24本頁(yè)面
【正文】 冰冷冰冷的泥土里 1：可我的心卻向往那藍(lán)色的大海 2：更思念那美麗燦爛的春光 1；我想長(zhǎng)出兩片綠油油的葉子 2；我想開(kāi)出鮮艷美麗的花朵齊：《種子的夢(mèng)》6．6班1：我是指南針、印刷術(shù)的后裔 2：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫 1；我是中國(guó)人 2：黃皮膚、黑眼睛1；當(dāng)五大洲凝神傾聽(tīng)東方的時(shí)候 2：我驕傲，我是中國(guó)人1：六六中隊(duì)將帶給我們的詩(shī)歌是《我驕傲，我是中國(guó)人。 1：世界上最偉大的——莫過(guò)于母愛(ài) 2：世界上最無(wú)私的人——莫過(guò)于母親1：無(wú)論我們走到哪里，天涯海角總有母親的氣息 2：無(wú)論我們身在何方，萬(wàn)水千山難忘母愛(ài)的誠(chéng)摯 1。 齊：《紙船》 ；1。從巍峨的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮 2；從蒼茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下展翅的雛鷹 1；在外婆的歌謠里，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔 2。在爺爺?shù)谋蹚澫?，先烈的英勇指引我大步向?齊：我們是神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華少年，1； 齊；《中華少年。 。1：童年是一首清新的歌謠，那溫馨的日子總被我串成彩色的音符，在指間慢慢地纏繞2：童年是一副純藍(lán)的畫(huà)卷，那甜蜜的歲月總被我繪成清澈的溪水，在心間緩緩的流淌齊： 《童年》,掌聲有請(qǐng)。 。1：你在傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)，一個(gè)聲音在歷史中穿行 2；你在追尋，我在追尋，一個(gè)夙愿在全民族振奮 1；這就是你的夢(mèng) 2。這就是我的夢(mèng)齊；這就是我們紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng) 1：請(qǐng)六二中隊(duì)為我們獻(xiàn)上詩(shī)歌 齊：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 1：冬天總是最嚴(yán)肅，時(shí)常要考驗(yàn)我們——是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志2：不過(guò)，我們小孩子依然喜歡這個(gè)季節(jié)， 1：因?yàn)?，我們總是期待收到那份最迷人的禮物 2：晶瑩潔白、漫天飛舞的——白雪齊：《禮物—雪》 ：1。一年365天，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少 2；時(shí)光老人就是這樣公平公正 1：新年來(lái)臨，時(shí)光老人要拷問(wèn)我們 2；逝去的一年擁有多少收獲？ 1:未來(lái)的日子要怎樣度過(guò)？ 2；親愛(ài)的同學(xué)，大家準(zhǔn)備好了嗎？1: 讓我們一起來(lái)打開(kāi)——《時(shí)光老人帶來(lái)的禮物》 ；1；新年的鐘聲即將敲響 2；新年的愿望即將起航1：面對(duì)一條新的起跑線，我們又將怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想2：六四中隊(duì)的全體同學(xué)將用他們激昂的朗誦揭開(kāi)這一謎底齊：《在新的起跑線上》 。1：時(shí)間猶如一把鋒利的刻刀 2；為不同的人留下不同的記號(hào)1：那些不知道珍惜時(shí)間的人，只會(huì)擁有煩惱 2。 鐵面無(wú)私的時(shí)間雕刻刀總是說(shuō)到做到 1：不同的人會(huì)有哪些不同的記號(hào)2； :1: 在我們每個(gè)人的人生旅途上 2：總會(huì)有坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨 1；在嘲諷、委屈、困難與挫折面前 2：我們是否還有勇氣繼續(xù)堅(jiān)持？ 1：朋友，請(qǐng)不要放棄 2：同學(xué)，請(qǐng)繼續(xù)努力齊；因?yàn)椋覀儭獔?jiān)定地告訴自己 1：相信未來(lái)2：熱愛(ài)生命齊：——《相信未來(lái)》。 ；1；大地，又迎來(lái)了一個(gè)新春， 2：小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪 1。新年的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)2；就讓我們一起——手拉著手，飛進(jìn)新年的大門(mén)。 1；激動(dòng)的我們是否擁有了新的愿望 2；興奮的同學(xué)是否又調(diào)整了奮斗的方向齊： 7春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光。 春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香。 春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞。春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，是樹(shù)木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏。請(qǐng)欣賞7中隊(duì)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》 ：1；在蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)城之上， 2；在慷慨激昂的黃河源頭1：華夏子孫用鐵血悲歌譜寫(xiě)出壯麗的史詩(shī) 2：炎黃子孫用唐詩(shī)宋詞鑄就了輝煌的昨日 1：嘔心瀝血，偉大的祖國(guó)正一天天繁榮富強(qiáng) 2: 前赴后繼，千年的巨龍即將騰飛長(zhǎng)空 齊：復(fù)興之路、盛世中華 1；這——是所有中國(guó)人的夢(mèng)想2：這—— 齊：《致中國(guó)夢(mèng) 。1:大樹(shù)感恩大地，給與了她豐厚的營(yíng)養(yǎng) 2。浪花感恩海洋，賦予了她騰飛的力量 1；不要抱怨上蒼留給了我們太多的坎坷與滄桑 2：不要悲嘆命運(yùn)帶給你我太多的曲折和跌宕 齊:常懷一顆感恩的心，就會(huì)找到快樂(lè)的方向 1。，2：他們要為哦們演繹的詩(shī)歌是《常懷一顆感恩的心。 1：曾經(jīng)，我們的地球家園和諧美麗生機(jī)盎然 2: 是誰(shuí)，砍伐了森林污染了環(huán)境1：聰明的人類(lèi)啊，請(qǐng)以愛(ài)還愛(ài)，對(duì)大自然由衷地敬畏 2；讓山更綠，讓水更清，讓地球母親更加迷人 齊：《環(huán)保之歌.》 ：1:是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)？2：是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成懂事、真誠(chéng)、善良的人？齊：是您，老師。1：您，總是在嚴(yán)寒酷暑中辛勤地耕耘 2；您，總是把青春和熱血無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們齊：老師，您辛苦了。齊：我的夢(mèng) 你的夢(mèng) 他的夢(mèng) 1：凝聚成一個(gè)偉大的夢(mèng)想 2；中華崛起 燦爛輝煌1。這是十三億炎黃子孫五千年積蓄的力量 2：這是所有華夏子孫共同的期待共同的愿望 1：請(qǐng)欣賞7中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌—— 齊：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》 1：陽(yáng)光是生命的源泉，給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī) 2：陽(yáng)光是溫暖的家園，用愛(ài)心守護(hù)著新生1：陽(yáng)光是畫(huà)家，大自然總是被他打扮得五彩繽紛 2：陽(yáng)光是音樂(lè)家，它總能為我們譜寫(xiě)出最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的旋律齊：親愛(ài)的同學(xué)，2：你可知道——陽(yáng)光里的夢(mèng)想又是什么樣的？ 1： 1。有快樂(lè)就有悲傷 2:有相聚必將分離1；兩千多個(gè)日子，歡笑伴著淚水，所有美好終將成為過(guò)去2：隨著畢業(yè)的腳步聲一天天臨近，六年的小學(xué)生活即將成為最美的回憶1；站在舞臺(tái)，思緒飄揚(yáng)，2；珍惜、努力，用勤奮鑄就絢爛的夢(mèng)想 齊：請(qǐng)欣賞六一中隊(duì)的詩(shī)歌——再見(jiàn)， 童年結(jié)束語(yǔ)：伴著冬日的陽(yáng)光，深情的吟誦，側(cè)耳傾聽(tīng)，元旦新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮手： 新年，你好！我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。 我們要在新年的第一縷晨光里學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)我們的生命、熱愛(ài)我們的親人和朋友，熱愛(ài)我們的國(guó)學(xué)圣園。 迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問(wèn)候：你好，新年走向新年，我們把所有的期盼簡(jiǎn)化成一句最深情的祝福：新年，你好！讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠(chéng)地道一聲： 新年，你好！
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