黨員干部黨的群眾路線學習計劃6篇與黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動剖析材料匯編-資料下載頁
2024-11-22 02:57本頁面
【正文】 我區(qū)教育系統(tǒng)各學區(qū)、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、干部管理尤其是領導干部的管理還不嚴，在制度上還有待于進一步完善和規(guī)范。以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠扎實，只注重自己感興趣的業(yè)務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質不夠高，不能完全適應新形勢對領導干部的要求。二是有時過于相信和依賴自己已有的經驗，認為每一項工作都有分管的領導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親為，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經常與同志交心通氣和開誠布公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態(tài)度生硬，不講情面。對于存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。二、改進措施和努力方向通過這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的扎實開展，我思想認識有了新的提高，對我區(qū)教育科學發(fā)展有了新的認識和明確的目標。今后要轉變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：，進一步增強創(chuàng)優(yōu)爭先活動的主動性和積極性。在今后的工作中，把理論學習作為第一需要，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，不斷改造世界觀，提高整體素質，與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，同時加強業(yè)務知識的學習，真正成為一名教育的行家里手。解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫，按照“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。，著力解決群眾反映強烈的困難和問題。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，用以人為本的理念指導工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決群眾反映強烈的困難和問題。在抓后局黨委工作的同時，重點督促好以下工作的落實：落實國家各項教育惠民政策，保證貧困學生有學上、上好學。切實減輕學生負擔，努力提高教學質量。著力提高機關服務效能，建設“五型”機關。加強教育系統(tǒng)行風建設，辦人民滿意的教育。進一步加強信訪和安全工作，全力維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。，形成有利于教育改革發(fā)展的長效機制。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。一是繼續(xù)完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考核責任制，提高管理透明度，接受群眾的監(jiān)督。加強日常監(jiān)督和定期檢查，規(guī)范學區(qū)主任、學校校長的管理，努力提高校長管理隊伍水平，達到用制度管人、用人的目的。二要在教育系統(tǒng)內部管理上，重點推動各級領導班子提高“三個能力”，重點完善“五大機制”，形成學校管理的科學化、常態(tài)化。，形成與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相適應的工作作風。緊密聯(lián)系思想和工作實際，準確把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。深入開展“爭創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步激發(fā)廣大黨員干部的創(chuàng)業(yè)激情，引導廣大黨員干部教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀、成才觀、價值觀，自覺按教育規(guī)律辦事，提高領導科學發(fā)展的本領和水平，為實現(xiàn)教育跨越發(fā)展提供堅強的組織保障。按照區(qū)委、區(qū)政府“116”年度工作計劃和推進六個方面集中突破總體部署，集中抓好當前教育重點項目，努力解決農村學校布點分散等問題，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，進一步規(guī)范職業(yè)中學辦學行為，全面推進我區(qū)教育科學發(fā)展。帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭征求意見，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，切實發(fā)揮好表率作用。為建設“和諧崆峒，和諧教育”作出應有的貢獻。
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