八年級下期物理教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-22 02:31本頁面
【正文】 就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。的電壓分配規(guī)律)探究:并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系(1)、學(xué)生猜想:U=U1+U2UUU2…………(2)、設(shè)計實驗:把電壓表分別接入a、b、電源兩端,測量出兩端的電壓,就可以找出規(guī)律。(3)、作出對應(yīng)的電路圖(共三個)(4)、進(jìn)行實驗:把結(jié)果記錄在下表a兩端的電壓Uab兩端的電壓Ub電源兩端的電壓U總第一次測量第二次測量(5)、分析實驗結(jié)果,尋求規(guī)律:教師總結(jié):在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等即U1=U2=U3 =……(6)、討論結(jié)果,你還能得到什么結(jié)論?實例:上兩規(guī)律在實際中的應(yīng)用三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。課后活動:完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。課本后練習(xí)。教學(xué)后記: 三、電阻教學(xué)目標(biāo):知識和技能知道電阻及其單位。知道滑動變阻器的構(gòu)造,會使用滑動變阻器。過程和方法通過觀察試驗、對比等方法,學(xué)習(xí)利用滑動變阻器來改變電流、電壓。情感、態(tài)度、價值觀了解電阻在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。重、難點:電阻的大小因素。滑動變阻器的使用。教學(xué)器材:小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電阻絲教學(xué)課時: 2時教學(xué)過程:一、前提測評:導(dǎo)體……絕緣體……二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):引入課題: 試驗:結(jié)果:不同的電阻絲,燈泡的亮度不同。進(jìn)行新課:電阻:導(dǎo)體對電流的阻礙作用。(1)符號:R單位:歐姆(歐)(Ω)其他單位:千歐(kΩ)兆歐(MΩ)1kΩ=1000Ω1MΩ=106Ω例:(2)、一種元件:電阻器,符號影響電阻大小的因素:學(xué)生討論:教師總結(jié):a、材料b、長度:長度越長,電阻越大c、橫截面積:學(xué)生閱讀:13頁表格,了解電阻的屬性。學(xué)生閱讀: 半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象(教師可進(jìn)行一定解釋)變阻器: 電位器、滑動變阻器滑動變阻器:符號(1)、結(jié)構(gòu):實物觀察(2)、原理:改變電阻絲的長度改變電阻(3)、作用:(4)、使用:學(xué)生試驗:利用滑動變阻器改變燈泡的亮度注意問題:滑動變阻器的連接?電阻的大小如何判斷?三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點。課后活動:完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。課本后練習(xí)。教學(xué)后記第 15 頁 共 16 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 16 頁 共 16 頁
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