【正文】 為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，由于有了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們就不是一群烏合之眾，而是固若金湯的集體！集體的利益、榮譽(yù)高于我們每一個(gè)的一切。為此，我們老師會(huì)把自己的心掏給大家，這就是愛(ài)心、責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。我們的愛(ài)心，就是愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生，這是我們始終恪守的信念和職業(yè)道德。我們的責(zé)任心，就是我們肩負(fù)著教育的重任、肩負(fù)著家長(zhǎng)的重托、肩負(fù)著我們同學(xué)的希望，我們的責(zé)任心，實(shí)際上也是我們老師的一種誓言。我們的進(jìn)取心，就是我們老師對(duì)教育、對(duì)知識(shí)的一種孜孜不倦的追求。我們的事業(yè)心，就是我們老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無(wú)我的教育精神。我們的愛(ài)心、責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，說(shuō)通俗一點(diǎn)，就是嘔心瀝血的教師本分，實(shí)際上就是一顆普通教師的心，這顆心捧給大家的同時(shí)，我們老師也就成為了我們這個(gè)集體的核心。剛剛我說(shuō)了，今天我們大家在一起，實(shí)際上是進(jìn)行一次心靈的交流。我們老師捧給大家的就是這樣一顆普普通通的教師的心。希望大家在會(huì)后能夠告訴我，你們捧給我們老師的心是什么？捧給我們集體的心是什么？上面我說(shuō)的，就是我見(jiàn)到大家的三個(gè)想法，其實(shí)，我的羨慕、憂慮、欣慰三個(gè)想法合在一處，就只剩下兩個(gè)，這就是希望。我們每個(gè)人都有自己的希望，但不管是什么希望，都應(yīng)該落實(shí)，都必須擲地有聲。我對(duì)大家的希望，就是十六個(gè)：風(fēng)正風(fēng)濃，爭(zhēng)上爭(zhēng)先，學(xué)優(yōu)品優(yōu)，成材成人。我說(shuō)的“風(fēng)正風(fēng)濃”是說(shuō)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)?！鞍囡L(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！“風(fēng)正”，也就是說(shuō)“班風(fēng)”要正。一是思想要正，要求同學(xué)們胸懷有他、心中無(wú)我，以集體的利益作為思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人的心正，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧而且會(huì)燦爛奪目；二是要讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無(wú)蹤，那么，這個(gè)集體的氣候網(wǎng)下，一定會(huì)有燦爛的陽(yáng)光！ “學(xué)濃”，也就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，“比、學(xué)、趕、幫、超”風(fēng)風(fēng)火火。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，它更要貫穿每個(gè)人的終生 。所以說(shuō)，“學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為”這一點(diǎn)我們必須意識(shí)到。學(xué)風(fēng)成濃的動(dòng)因是基于熱愛(ài)、源自求知。初中時(shí)期的結(jié)束、高中時(shí)代的開(kāi)始，我們面臨許多問(wèn)題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)前所未有的困難，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備。不是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個(gè)年級(jí)沒(méi)有差生。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，有兩大“法則”可指導(dǎo)你們一是“熟能生巧”；二是“勤能補(bǔ)拙”。從小學(xué)、初中一直貫徹到高中，甚至大學(xué)，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說(shuō)，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無(wú)天日。那我說(shuō)，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對(duì)于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們，我只把一個(gè)故事講給你們： 不太長(zhǎng)。 一個(gè)徒弟向他的師傅辭行，“學(xué)滿了，出徒了?！?師傅未置可否，只是叫徒弟拿來(lái)一只桶并裝滿石頭。 師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。 師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒(méi)有溢出。 師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。 師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒(méi)有溢出。 師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。 師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒(méi)有溢出。 師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。 …… 故事的結(jié)局是什么？故事沒(méi)有結(jié)局。 “爭(zhēng)上爭(zhēng)先”是指學(xué)習(xí)上我們要爭(zhēng)上游；活動(dòng)中我們要爭(zhēng)先進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該造就每個(gè)人的“品牌”！競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也必然造就集體的“品牌”！“學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)第一；各項(xiàng)活動(dòng)立鰲頭”，可以作為這個(gè)“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心、恒心，必勝！ “學(xué)優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長(zhǎng)目標(biāo)提出來(lái)的。這個(gè)目標(biāo)不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵摹！俺扇恕笔墙K極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo)，因?yàn)樗w“學(xué)優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標(biāo)。 我們都會(huì)詮釋“人”結(jié)構(gòu)。通俗的說(shuō)法是“相互支撐”，但我要問(wèn)：是什么相互支撐？被支撐起來(lái)的是誰(shuí)？為什么是支撐的形象而不是把直立的人 “劈開(kāi)”的形象？這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。 我從另外一個(gè)角度觀察“人”，那就是時(shí)間結(jié)構(gòu)的“人”?！叭恕钡囊黄采煜蜻^(guò)去這是叫你積累經(jīng)驗(yàn)；“人”的一捺指向未來(lái)那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗(yàn)”和“理想”搭撐的時(shí)空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！ 從“人”的結(jié)構(gòu)推演下去，“從”的結(jié)構(gòu)是前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這就是人類社會(huì)發(fā)展史的每一個(gè)單元。你是前一個(gè)人還是后一個(gè)人？ 再說(shuō)“眾”，它的結(jié)構(gòu)也絕不是“人”的堆積，我們同樣可以從中發(fā)現(xiàn)“人梯”的精神，高高在上的人畢竟是少數(shù)。倘若上下顛倒，那絕不成“眾”，而是“人人壓人”?！氨姟苯Y(jié)構(gòu)是不是集體精神的寫照呢？ 單個(gè)的“人”是孤獨(dú)的“自然人”，而“從”和“眾”中的“人”都是和諧的“社會(huì)人”?！白匀蝗恕钡娜松淅锩嬷挥小拔摇钡那ё税賾B(tài)；“社會(huì)人”的人生典里面卻有“他”的左右逢源。你的人生典里面是些什么？ 還是用一首信手涂鴉的打油詩(shī)與同學(xué)們共勉吧：一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人，一點(diǎn)一滴修為人，一心一意再寫人！ 所以，我想起了這么一段散文詩(shī)：我們的七彩人生，就要于九月起航。但我相信，理智的陽(yáng)光一定會(huì)照徹每個(gè)人的身心！最后，我想說(shuō)說(shuō)我們?cè)阼F道中學(xué)的三年，怎么來(lái)抒寫我們的七彩人生：一、 “做有責(zé)任的中國(guó)人”?！?、 “惜時(shí)、篤學(xué)、修誠(chéng)、盡責(zé)”具體來(lái)說(shuō)：第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，人生成功的基礎(chǔ)和積累都是從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，人生一定要有意義，歲月一定不能虛度。求學(xué)的目的何在？求學(xué)為了做到：為了對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)任，為了對(duì)父母含辛茹苦的養(yǎng)育負(fù)責(zé)任，為了對(duì)老師對(duì)自己辛勤的教育負(fù)責(zé)任，為了對(duì)一切關(guān)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)任，為了對(duì)中華民族的振興和偉大祖國(guó)的富強(qiáng)負(fù)起自己的一份責(zé)任，我們一定要不斷地端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定地樹立自己遠(yuǎn)大的理想。唯有這樣，我們才能在任何學(xué)習(xí)困難面前不被嚇倒，才能真正做到不虛度學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的美好時(shí)光。第二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鑄煉優(yōu)秀的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累、漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的先決條件。初中相對(duì)小學(xué)，高中相對(duì)初中無(wú)論在學(xué)習(xí)的廣度還是知識(shí)的深度方面都有很大的增加，因此必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣就是成功的開(kāi)始。同時(shí)又必須牢記勝利的鮮花總是送給最終的堅(jiān)持者。贏得最后的成功就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。同學(xué)們，要成才必須先成人，鑄煉優(yōu)秀的道德品撥云見(jiàn)日　人生的必修課。要以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的文明準(zhǔn)則為自己的做人原則，學(xué)會(huì)在每一件事情上，劃清是非、善惡、美丑的界限；為了對(duì)自己的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們一定要認(rèn)清拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的危害，并且堅(jiān)持抵制和反對(duì)。成長(zhǎng)中的互相支持和幫助是非常寶貴的。我常常看見(jiàn)許多同學(xué)，他們對(duì)同學(xué)的真摯友情，使我們受到感染，給我們留下了美好印象。他們明白一個(gè)真理，做人要做有骨氣、有情義、肝膽相照、風(fēng)雨同擔(dān)的大寫的人。人生的路還長(zhǎng)，在每一段都需要互相幫攜。我們學(xué)校是一個(gè)最好人力智慧的資源場(chǎng)。你聰明、他聰明，把許多小聰明匯成大聰明；你有智慧、他有智慧，把許多小智慧匯成大智慧?；ハ鄦l(fā)、彼此照亮。紅花、綠葉互相轉(zhuǎn)換、彼此襯托。多少年后回憶這段歲月，我們都會(huì)有回味無(wú)窮、幸福無(wú)比的感覺(jué)。人生之真、人生之美，莫過(guò)于同學(xué)的真情，尤其是中學(xué)同學(xué)的友情。積土成山，積水成淵。好習(xí)慣是從小事養(yǎng)成的，為了把自己培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，我們必須從小事做起。第三、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，素質(zhì)全面提高。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越需要各領(lǐng)域的專項(xiàng)人才。而人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)勤奮刻苦、努力奮發(fā)的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好文化知識(shí)才能進(jìn)入高等深夜深造，才能成為高精尖的人才。而身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等又是成就文化素質(zhì)的基石，我們要做一個(gè)有大德、有大才、有大氣的人。因此希望同學(xué)們?cè)谇趭^刻苦努力奮發(fā)學(xué)習(xí)同時(shí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，使自己的素質(zhì)得到全面提高。第四、愛(ài)校如愛(ài)家，守紀(jì)如守法。把學(xué)校作為自己的家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)。遵守校規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。我們要明白良好的環(huán)境和氛圍由我們來(lái)創(chuàng)造，而反過(guò)來(lái)，我們又享受于環(huán)境并成長(zhǎng)在其中的道理。我們一定要在學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐中去創(chuàng)造自己美好的周圍，在這種創(chuàng)造美好周圍的同時(shí)，就是心靈力量的鑄就、人格境界提升的過(guò)程，這是一種真正的全面成長(zhǎng)，是一種最美好的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)。用我們美好的心靈，美好的行為來(lái)為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的周圍世界。學(xué)校就是同學(xué)們賴以學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，學(xué)校的良好環(huán)境氛圍全由同學(xué)們的一言一行來(lái)形成。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中以中學(xué)生文明行為十要十不要為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)照，一切言行舉止都要符合一個(gè)中學(xué)生的身份，符合鐵道中學(xué)學(xué)生的身份，表現(xiàn)出自己的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力。同學(xué)們！古人云：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。毛主席說(shuō)：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的。希望你們把進(jìn)入中南大學(xué)附屬鐵道中學(xué)作為自己奮斗和美好人生新的開(kāi)始，用奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)！相信美好的未來(lái)一定屬于你們！