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公司團(tuán)支部書記20xx年度工作總結(jié)范文與公司培訓(xùn)工作總結(jié)匯編-資料下載頁

2024-11-22 02:10本頁面
  

【正文】 量、研發(fā)管理 6合計 60 營銷管理 4合計 60培訓(xùn)學(xué)時 1361 培訓(xùn)人次 8258外部培訓(xùn)培訓(xùn)對象 人數(shù) 培訓(xùn)課程 次數(shù)生產(chǎn)運(yùn)營30 外部高級研修4人事行政 10 人事、行政、管理類10財務(wù)管理 22 財務(wù)、信息類9質(zhì)量研發(fā)23 生產(chǎn)、采購運(yùn)營類 10營銷公司 33 質(zhì)量、研發(fā)類 16其它 5 營銷管理、外貿(mào)類 9合計 124 合計 58培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類:員工必修類: 企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;全員公共類:gmp(微生物)培訓(xùn)、三體系培訓(xùn)、安全培訓(xùn);重點(diǎn)培養(yǎng):emba(選派2批 人),清華管理高級研修( 人)、中央財大財務(wù)管理高級研修班(人)等;針對性引進(jìn):綜合采購管理、深度分銷、核心銷售技巧等;咨詢項(xiàng)目實(shí)施:戰(zhàn)略、采購、hr、預(yù)算項(xiàng)目過程培訓(xùn);經(jīng)典課程包:余世維執(zhí)行力、成功經(jīng)理人講座、商務(wù)禮儀、管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等;資格認(rèn)證培訓(xùn):特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)(電工、焊工、壓力容器、制冷工);新員工崗前培訓(xùn):大學(xué)生(三批)、操作工、大藥房。二、培訓(xùn)費(fèi)用,%,%%,會議費(fèi)(截至xx年12月25日)比較上年降低了43%。xx年 xx年內(nèi)部培訓(xùn) 外部培訓(xùn) 會議 內(nèi)部培訓(xùn) 外部培訓(xùn) 會議費(fèi)用 18910合計 18910 xx年各月培訓(xùn)費(fèi)用一覽,見下表:從上圖可以看出,月花費(fèi)在20萬元以上有1個即10月,創(chuàng)歷年最高,這主要包含兩個外部研修費(fèi)用共計52萬元;月度支出在1020萬元之間的有兩個為3月和5月,這主要包括清華研修費(fèi)用和第二批emba研修費(fèi)用;月度支出在510萬的有7:1月份的費(fèi)用發(fā)生有近三分之二費(fèi)為年度書報資料費(fèi)用;4月主要發(fā)生項(xiàng)目有綜合采購管理、執(zhí)行力青島培訓(xùn);7月份主要發(fā)生有新招大學(xué)生崗前培訓(xùn)。月度支出在34萬的有9月;1萬元以下有3個為112月。xx年培訓(xùn)費(fèi)用主要表現(xiàn)為:73%的費(fèi)用用來外部培訓(xùn),其中外部研修占總體費(fèi)用的59%,外出參訓(xùn)為14%;27%的費(fèi)用用來進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn),其中崗前培訓(xùn)13%,在崗(包括外請內(nèi)訓(xùn))培訓(xùn)6%,書報資料采購費(fèi)用為8%,應(yīng)該注意外請內(nèi)訓(xùn)費(fèi)用所占整體費(fèi)用的3%,這一方面原因是由于公司引入外腦,咨詢公司的培訓(xùn)增多,另一方面是與培訓(xùn)計劃未批準(zhǔn)有關(guān)。從上應(yīng)該可以看出,在與xx年(53%)的外訓(xùn)費(fèi)用相比,xx年在培訓(xùn)費(fèi)用(相對和絕對值)有了大幅度的提高,多個中長期人才培養(yǎng)項(xiàng)目的出臺與實(shí)施,顯示了公司加大內(nèi)部培養(yǎng)力度的決心。xx年各管理系統(tǒng)所投入培訓(xùn)費(fèi)用中,行政占了總體的42%,這主要包括一個大額長期研修項(xiàng)目和公司外請費(fèi)用、新員工崗前費(fèi)用的支付。營銷(17%)、運(yùn)營(14%)分別緊隨其后。在整體費(fèi)用層面,質(zhì)量研發(fā)(2%)和財務(wù)系統(tǒng)(3%)投入偏小,這應(yīng)該引起關(guān)注。除了幾個長期派外研修項(xiàng)目外,xx年外部參訓(xùn)系統(tǒng)的分布為:營銷公司38%、財務(wù)20%、質(zhì)量研發(fā)16%、行政和運(yùn)營系統(tǒng)分別為11%,其它4%。從這個層面上來講,xx年投入增長比較大的是財務(wù)和營銷系統(tǒng)。行政和運(yùn)營有待提高。三、xx年培訓(xùn)工作總結(jié)及存在問題分析培訓(xùn)針對性增強(qiáng),與業(yè)務(wù)需求掛鉤,規(guī)范化管理應(yīng)該說,現(xiàn)階段公司培訓(xùn)已經(jīng)走過了“以課程為中心”的階段,轉(zhuǎn)向以“需求為中心”,培訓(xùn)的目的應(yīng)該是服務(wù)于公司戰(zhàn)略,更多得和業(yè)務(wù)部門需求相結(jié)合。從上可以看出,有相當(dāng)一部分課程來源于業(yè)務(wù)部門需要,如:深度分銷、綜合采購管理等課程。另外隨著三體系、gmp的不斷推行,相關(guān)課程也在公司范圍內(nèi)得以推廣,如三體系、gmp,針對國家對特種作業(yè)崗位人員的要求,實(shí)施特種作業(yè)人員取證培訓(xùn),所培訓(xùn)4類作業(yè)人員全部拿到上崗證書。應(yīng)該說培訓(xùn)工作正在按部就班的進(jìn)行實(shí)施。全員培訓(xùn)意識提高,學(xué)習(xí)積極性不斷提高xx年,人力資源部通過各種培訓(xùn)方式,進(jìn)行培訓(xùn)工作的實(shí)施。除了傳統(tǒng)的課堂講授方式以外,進(jìn)行讀書推薦活動,每隔一段時間學(xué)習(xí)一本好書,寫出讀書心得;進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí)培訓(xùn),真正掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能;建立知識管理平臺,提供各類所需培訓(xùn)資料,共享自學(xué);利用音像教材,進(jìn)行錄像教學(xué);組織會議研討,進(jìn)行充分交流。通過多形式的知識傳遞,在公司范圍內(nèi)建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家的培訓(xùn)意識進(jìn)一步提高,意識到了學(xué)習(xí)充電的重要性,學(xué)習(xí)積極性大大提高。培訓(xùn)留人育人功能的體現(xiàn),規(guī)劃職業(yè)生涯。培訓(xùn)是人力資源的模塊之一,在選用育留的過程中起著重要的作用。繼xx年首批10名選送參加北大emba研修后,公司在xx年又選送12人參加北大emba、清華管理高級研修班、中央財大高級財務(wù)管理研修班的學(xué)習(xí),通過持續(xù)的充電,加強(qiáng)和提升參訓(xùn)人員的職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)一步提升。xx年10月份,首批10名北大emba研修班結(jié)業(yè),人力資源部將進(jìn)一步進(jìn)行追蹤,力求得出之間的相關(guān)性,為xx年的繼續(xù)選派做好前期準(zhǔn)備工作。存在問題分析1)、實(shí)施培訓(xùn)的針對性不好,后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施,相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持,針對性不強(qiáng)。在培訓(xùn)形式上過于追求參訓(xùn)人員的數(shù)量、費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)、培訓(xùn)形式相對單一,缺乏互動溝通,與之相應(yīng)的結(jié)果就是機(jī)械被動的聽講、參訓(xùn)人員的層次不一、從而導(dǎo)致效果的難以評估。由于各方面原因,目前公司培訓(xùn)所能做到的效果評價只是第一級:反應(yīng)評估,從員工訓(xùn)后多掌握理解知識內(nèi)容的多少以及對講師的滿意程度進(jìn)行評估。致于對工作所產(chǎn)生的動力及工作上的應(yīng)用還不能進(jìn)行評價,這需要在未來一年進(jìn)行加強(qiáng)。2)、培訓(xùn)體系的待形成和計劃的實(shí)施支持不足隨著公司的發(fā)展,對人員的資質(zhì)能力的要求越來越高,這就給培訓(xùn)工作提出了很高的要求,然而在當(dāng)下,培訓(xùn)工作總體上還是沿襲著過去幾年的臨時審批制,年度培訓(xùn)計劃很難得到較好的實(shí)施,究其原因,一是缺乏一個有力的體系支持,各項(xiàng)基礎(chǔ)層面的工作待完善;而是公司對培訓(xùn)的定位比較模糊,對培訓(xùn)時間上的保障不足,更多的利用員工業(yè)余時間,這樣某種程度挫傷了員工的積極性。這需要我們在新年度進(jìn)行重新審視調(diào)整。3)、培訓(xùn)費(fèi)用及培訓(xùn)層面分布不均衡應(yīng)該說,xx年培訓(xùn)費(fèi)用有了很大比例增長,同比xx/xx年,逐年呈現(xiàn)大幅度遞增,這表明了培訓(xùn)的概念開始深入人心。但相比較而言,xx年培訓(xùn)費(fèi)用出現(xiàn)較集中的現(xiàn)象,30人次占去了公司近80%的培訓(xùn)費(fèi)用。且基本都為公司中高層管理人員,相反入司13年的管理人員很少參加外部培訓(xùn),所占比例 %不到。在年中所做培訓(xùn)調(diào)研中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個不容回避的問題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡分布,更是需要xx年去大力改善。4)、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平待提高經(jīng)過xx、xx兩年的推動,公司初步建立了一支內(nèi)部講師隊(duì)伍,在公司范圍內(nèi)實(shí)施內(nèi)訓(xùn),并取得了一定成效,但是在培訓(xùn)實(shí)施過程中暴露出了一些亟待解決的問題:內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力欠缺,所以,以上種種,需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。四、xx年培訓(xùn)工作設(shè)想及建議繼續(xù)推行人才培養(yǎng)計劃xxxx兩年的人才培養(yǎng)計劃在xx年末也初見成效,首批9名北大emba結(jié)業(yè),生產(chǎn)、財務(wù)高級研修接近尾聲,第二批emba業(yè)已開課,所有一切都使這個冰封的冬天透露出一絲春天的暖意。xx年,依據(jù)公司戰(zhàn)略和目標(biāo),繼續(xù)實(shí)施人才培養(yǎng)計劃,選派30人,進(jìn)行工商管理emba研修,培養(yǎng)管理人才;選派10人,參加醫(yī)藥碩士教育,培養(yǎng)高級專業(yè)技術(shù)人才。走出去,請進(jìn)來,給員工以相對充裕的時間去充電,以滿足公司日益發(fā)展多產(chǎn)生的人才需求。建立培訓(xùn)體系,出臺各項(xiàng)政策,明確培訓(xùn)導(dǎo)向在公司的指導(dǎo)下,搭建培訓(xùn)體系/框架,出臺培訓(xùn)管理制度、內(nèi)部講師管理制度、人才培養(yǎng)計劃指引等系列文件規(guī)定,規(guī)范培訓(xùn)管理,做到有章可詢,完善和完備培訓(xùn)體系,真正調(diào)動全體員工學(xué)習(xí)積極性,提升管理及專業(yè)業(yè)務(wù)技能,提高全員素質(zhì);規(guī)劃清晰,重點(diǎn)培養(yǎng),管理到位,謀劃長遠(yuǎn)。根據(jù)公司年度目標(biāo)及各部門需求,實(shí)施重點(diǎn)課程根據(jù)xx年度公司目標(biāo),并結(jié)合各部門上報需求,實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)課程,如項(xiàng)目管理、培訓(xùn)培訓(xùn)師、高績效中層管理、公共關(guān)系、高績效人士七個習(xí)慣(seven habits)、溝通技巧、非財務(wù)人員財務(wù)管理等課程,滿足培訓(xùn)需求,提升相關(guān)管理業(yè)務(wù)水平,更好的為公司發(fā)展服務(wù)。同時進(jìn)行效果評估,測算培訓(xùn)的投入產(chǎn)出。夯實(shí)公司培訓(xùn)管理平臺,推行培訓(xùn)強(qiáng)制認(rèn)證準(zhǔn)入,滿足各質(zhì)量體系要求利用信息技術(shù),建立e-training電子化平臺,培訓(xùn)檔案實(shí)現(xiàn)電子化管理;結(jié)合人員資質(zhì)及崗位說明書,分門別類,列出各崗位所需培訓(xùn)知識內(nèi)容,進(jìn)行強(qiáng)制性培訓(xùn),限定時間,考核合格后發(fā)證上崗,并與績效掛鉤,滿足gmp及三體系對人員資質(zhì)及培訓(xùn)的要求。建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,實(shí)施知識管理外請專家,實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)師(training the trainer)的課程,訓(xùn)后對公司內(nèi)部講師進(jìn)行認(rèn)證,經(jīng)考核合格頒發(fā)證書,取得授課資格,并享受相應(yīng)的待遇。調(diào)動全體內(nèi)部講師積極性,開發(fā)課程、在公司大力開展內(nèi)訓(xùn)。力爭到xx年6月底建立50人培訓(xùn)師隊(duì)伍。同時,協(xié)調(diào)各部門,進(jìn)行知識歸類,推行知識管理,建立電子化學(xué)習(xí)平臺,設(shè)定權(quán)限,進(jìn)行知識共享,建立知識庫,為后續(xù)知識管理平臺做好準(zhǔn)備。總結(jié)xx,展望xx,每每這樣的時候,總是平添一份對昨日的不甘和明朝的希冀。但白駒過隙似的,一年就這么過去了,不容得我們半點(diǎn)遮挽。所欣慰的是,每每回顧的時候,總是能夠看到企業(yè)一年年的發(fā)展壯大,所從事工作的逐步提高。xx年,是不平凡的一年,突破自我,挑戰(zhàn)自我,“金猴奮起千均棒,玉宇澄清萬里?!?,改革二十年、成功上市、咨詢成果實(shí)施,似乎都在告訴并指引我們一個光明的未來。xx年同時又是平凡的一年,各項(xiàng)工作按部就班的在進(jìn)行著,實(shí)施著,完成著,或許才是一個成熟企業(yè)的特征所在,寵辱不驚、笑看風(fēng)云。于是,我們成長著,收獲著。雄雞一唱天下白,天明了,該出發(fā)了,踏上陽光之路,風(fēng)雨兼程。人力資源部xx1225推薦更多精彩文章:公司XX年培訓(xùn)工作總結(jié)XX年公司培訓(xùn)工作總結(jié)XX年公司培訓(xùn)工作總結(jié)公司培訓(xùn)工作總結(jié)公司XX年培訓(xùn)工作總結(jié)
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