【正文】 風、促發(fā)展”行風建設征求黨內同志意見、調查問卷》，征求對“兩風”建設和行風建設活動的意見。大家認真提出了意見和建議。1支部組織黨小組召開民主生活會。聯(lián)中首先召開黨員民主生活會，談認識，找差距，會后黨員同志都很興奮。振奮了工作精神。1加強學習，提高認識，提高廉潔自律的自覺性。加強校級領導班子理論中心組的學習。要進一步學習黨的十六大精神，特別是加強和改進黨的建設這一部分內容，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習胡錦濤同志在西柏坡提出的“兩個務必”的思想要求。學習新黨章，與時俱進的學習理解《黨章》對我們黨員提出的新要求。進一步學習省、市、區(qū)有關“兩風”建設的文件材料。1反復認真學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，堅持做到“八個堅持、八個反對”，嚴守市教育局15條禁令，廉潔自律，嚴格要求自己。經過自查和征求意見，查擺出：黨風建設：查擺問題：集體35條，個人17條，已糾正問題：集體10條，個人5條，需進一步改正的：集體12條，個人4條。廉政建設方面:查擺問題：集體33條，個人9條，已糾正問題：集體5條，個人3條，需進一步改正的：集體13條，個人8條。工作作風方面：查擺問題：集體44條，個人33條，已糾正問題：集體11條，個人8條，需進一步改正的：集體12條，個人9條。精神狀態(tài)方面：集體35條，個人30條，已糾正問題：集體7條，個人6條，需進一步改正的：集體11條，個人9條。其它：6條。通過黨風廉政和工作作風建設，使學校領導更進一步了解了群眾的需要，增進了黨群、干群關系，促進了學校各方面的工作。（二）、“正行風，促發(fā)展”民主評議行風活動：動員宣傳，學校在5月14日至17日，在各個分校進行了啟動儀式，在啟動儀式上，全體教職工認真反復學習、理解《哈爾濱市教師職業(yè)道德規(guī)范“五要”、“五不準”》、《哈爾濱市教育局八項承諾》、《哈爾濱市教育系統(tǒng)十五條禁令》等有關“正行風，促發(fā)展”民主評議行風活動的文件，開展教師論壇，人人表決心，簽治理“三亂”責任狀，在教師當中樹立師德典型，樹立正風，開展師德講演，共有50多人參加講演；我們大量征求黨員、教師、家長、學生對學校、領導和教師工作的意見，大家也對學校教師中存在的師德問題、“三亂”問題提出了好的治理意見，對體罰和變相體罰學生、對學生用語上、教師儀表問題進行了很好的批評，提出了好的改進辦法，各處都開了“正行風，促發(fā)展”民主評議行風活動的啟動儀式、召開各種類型的座談會，黨員民主生活會，骨干教師、教研組、學年組座談會，師德講演會，在6月23日召開了全校規(guī)模的《修身立范，為人師表，“正行風，促發(fā)展”民主評議行風活動階段總結大會》，會上邵衛(wèi)東、潘顯紅、李惠誼、于廣森副校長分別講了各分校教師的感人事跡，此條消息被刊登在黑龍江日報6月24日的今日點擊板上。同時學校制定了《哈爾濱市第六十九中學教職工職業(yè)道德要求》等學校規(guī)章制度，邊整邊改，建章立制。不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。學校涌現(xiàn)出一批以市第28屆勞模江紅、市職業(yè)道德先進個人標兵高秀萍等為代表的先進典型，“兩風”建設和行風建設促進了學校各方面的工作，在今年的中考中我校又獲得喜人的好成績。三、圍繞教育局中心工作，切實加強基層黨支部建設黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，應該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。把基層黨支部建設作為黨建工作的基礎環(huán)節(jié)來抓。把黨員凝聚在黨的旗幟下，把群眾團結和吸收到黨組織周圍。進一步完善和落實黨組織生活各項制度，堅持好“三會一課”，提高生活會質量，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。發(fā)揮黨支部思想政治工作優(yōu)勢，做好、作細、做實教職工的思想工作。繼續(xù)加強黨員的先進和模范性教育。繼續(xù)開展好“三先、三高”活動，在黨員中開展“義務奉獻，志愿者活動”，開學初，《共產黨員熱心援助活動小組承諾》在抗擊“非典”的工作中，黨員率先主動承擔了校園的保衛(wèi)工作，下班后，利用休息時間在校值班，一直堅持到“非典”解除隔離。結合“兩優(yōu)一先”推選表彰工作，在全體黨員中形成比學趕幫的良好氛圍。認真做好組織發(fā)展工作。繼續(xù)堅持黨員負責積極分子責任制，完善入黨積極分子培訓制度；做好積極分子的寫實工作，注意在青年教師中發(fā)展黨員，擴大黨組織在青年教師中的影響力；進一步搞好入黨后的追蹤調查，做好黨員預備期內的教育培訓和新黨員繼續(xù)教育工作，真正做到思想上入黨；進一步落實發(fā)展黨員公示制。今年我校黨支部上半年發(fā)展預備黨員3人（李彩云、潘珠英、馬永紅），給5名預備黨員同志轉正（杜鵑、丁凌云、張麗麗、江紅、高秀萍），送劉銘同志到區(qū)教育局入黨積極分子黨校學習班學習，積極分子隊伍不斷擴大，每年都有新要求入黨的同志。四、加強和改進思想政治工作把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂工程來抓。結合“兩風”和行風建設，通過生動有效和持續(xù)不懈的教育，大力開展師德講演，學校有50多人參加講演，樹立好的典型，引導廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，不斷增強實施素質教育的自覺性，提高自身思想政治素質和業(yè)務素質，為人師表，敬業(yè)愛生；認真探索并自覺遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，勇于投入創(chuàng)新實踐；尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權益。搞好校園文化建設，提升校園文化品位。堅持開展“教書育人，管理育人，服務育人”活動，努力營造良好校園文化氛圍，規(guī)范教風、學風和考風，讓先進文化占領校園思想陣地。五、強化約束監(jiān)督機制，認真抓好作風建設進一步加強黨風廉政建設的宣傳教育，強化廉政意識，規(guī)范從政行為。建立和完善制度，從源頭上治理各種不良作風。認真執(zhí)行《關于建立健全監(jiān)督管理制約制度的意見》和《關于對黨政領導干部“三必談”、“三必做”制度的實施意見》；在學校人事管理、干部任免以及招生、錄取、收費、住房分配、財務管理、后勤管理、擊劍、設備購置等各項工作中，采取由紀檢監(jiān)察部門跟蹤監(jiān)督的辦法加大檢查監(jiān)察力度，從源頭上杜絕各種不良作風的產生。加大推行校務公開力度，強化民主監(jiān)督意識。要把校務公開放在學校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中把握，建立組織，明確職責，強化監(jiān)督，從制度上限制不正之風和腐敗現(xiàn)象的滋生與蔓延。六、充分發(fā)揮群團組織的作用[1][2]下一頁