黨員轉(zhuǎn)正鑒定意見(jiàn)與黨員進(jìn)寢室情況匯報(bào)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:56本頁(yè)面
【正文】 游刃有余，有心有余而力不足的感覺(jué)，我們?cè)谝龑?dǎo)他們時(shí)必須自己先以身作則，必須先做好做到，所以我們還要一邊學(xué)習(xí)，一邊引導(dǎo)他們。通過(guò)這兩次的下寢室經(jīng)歷，我也匯報(bào)一下我的一些體會(huì)和對(duì)以后工作的一些小建議：一、注重宣傳工作的形式。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)她們積極向黨組織靠攏。但她們可能會(huì)對(duì)單純的思想宣傳工作產(chǎn)生厭煩情緒，所以我們要注意宣傳工作的形式，盡量避免單一的理論和政策學(xué)習(xí),我們可以將理論形象化，實(shí)際化，易懂化；通過(guò)融入了他們的生活，以實(shí)際行動(dòng)影響了他們的思想；把思想引導(dǎo)環(huán)節(jié)穿插在每一次下寢室的交流之中，把這些融入到解決她們最關(guān)心的問(wèn)題上，針對(duì)具體情況靈活內(nèi)容和方式，來(lái)達(dá)到更好的效果。二、把她們當(dāng)朋友而不是接受教育的學(xué)妹們。我們要使我們的形象清晰化。我們是他們的親人和朋友，這樣的交流才不會(huì)有隔閡，他們一般也不會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒。三、把握好我們的形象定位，我們是他們的引導(dǎo)者，而不是開(kāi)路者。我們是先讓他們有認(rèn)知，然后找到歸屬。我們只是通過(guò)我們的切身經(jīng)驗(yàn)來(lái)指引他們，讓他們把握好方向，讓他們大學(xué)的軌道更穩(wěn)固。四、對(duì)于以后的工作，針對(duì)寢室每個(gè)人的不同情況，我們可以自己建立寢室成員信息表。單獨(dú)了解成員的家庭情況，針對(duì)不同人有重點(diǎn)的開(kāi)展引導(dǎo)。五、就是每次下寢室，我們可以先確立一個(gè)主題，比如說(shuō)軍訓(xùn)期間，我們可更多的針對(duì)軍訓(xùn)做一些引導(dǎo)，暑期到來(lái)前以暑期社會(huì)實(shí)踐為主要的探討話(huà)題等等，不同時(shí)期，有不同的主題，這樣可以提高我們進(jìn)寢室的效率，防止我們天馬行空，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，自己都不知道自己講了些什么。
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